Trening skuteczności osobistej - szkolenie
Trening skuteczności osobistej - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Usługa szkoleniowa skierowana jest do osób dorosłych, które chcą rozwijać swoją skuteczność osobistą i kompetencje psychospołeczne wykorzystywane w pracy zawodowej.
W szczególności do:
- osób odczuwających spadek motywacji, energii lub zaangażowania w pracy,
- osób doświadczających stresu i trudności w zarządzaniu emocjami,
- osób mających trudność w realizacji celów lub finalizowaniu działań,
- osób zmagających się z obniżoną pewnością siebie lub skutecznością działania,
- osób chcących zwiększyć automotywację i rozwijać proaktywne podejście,
- specjalistów, handlowców oraz kadry menedżerskiej,
- osób poszukujących skutecznych metod poprawy efektywności i zmiany nawyków działania.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników10
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój skuteczności osobistej poprzez zmianę ograniczających przekonań, wzmocnienie motywacji oraz zdobycie praktycznych umiejętności zarządzania emocjami i komunikacją. Uczestnicy poznają narzędzia wspierające efektywne działanie, budowanie nawyków oraz przełamywanie barier utrudniających osiąganie celów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik identyfikuje i modyfikuje własne przekonania wpływające na skuteczność działania | rozpoznaje przekonania ograniczające i wspierające w ćwiczeniach potrafi zaproponować ich zmianę (np. poprzez reframing) aktywnie uczestniczy w zadaniach refleksyjnych | Wywiad ustrukturyzowany |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Uczestnik stosuje techniki zarządzania emocjami i motywacją | poprawnie wykorzystuje poznane techniki (BOR, reframing, wizualizacja) w ćwiczeniach opisuje mechanizm powstawania emocji i ich wpływ na działanie wskazuje sposoby regulacji własnego stanu emocjonalnego | Wywiad ustrukturyzowany |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Uczestnik wykorzystuje dopasowane style komunikacji i wpływu w relacjach zawodowych | rozpoznaje typy osobowości w modelu Junga dobiera adekwatny sposób komunikacji do rozmówcy prezentuje zastosowanie technik perswazji w scenkach i symulacjach | Wywiad ustrukturyzowany |
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Rola przekonań w budowaniu skuteczności osobistej
- Identyfikacja przekonań wpływających na podejmowanie działań oraz zmianę schematów zachowań („syndrom trzmiela”)
- Znaczenie nastawienia dla efektywności działania – omówienie wyników badań
- Analiza strategii działania osób osiągających ponadprzeciętne rezultaty zawodowe
2. Wpływ emocji i motywacji na skuteczność osobistą
- Mechanizm powstawania emocji i motywacji oraz ich wpływ na zachowanie
- Metody radzenia sobie z emocjami ograniczającymi efektywność działania
- Techniki zarządzania emocjami: BOR, reframing
- Wykorzystanie wizualizacji (dysocjacja, asocjacja) w pracy z emocjami
- Zastosowanie pracy z ciałem (fizjologia) w regulacji nastroju
3. Skuteczność osobista w relacjach interpersonalnych
- Autodiagnoza stylów osobowości w oparciu o model C.G. Junga
- Wpływ preferencji osobowościowych na komunikację, motywację i współpracę
- Identyfikacja mocnych stron oraz obszarów rozwojowych
- Dopasowanie technik perswazji do typu rozmówcy
- Strategie skutecznej komunikacji z różnymi typami osobowości
4. Budowanie skuteczności osobistej w praktyce
- Proces uczenia się na przykładzie ćwiczeń rozwojowych (metafora żonglowania)
- Znaczenie nawyków w zwiększaniu efektywności działania
- Etapy uczenia się i ich wpływ na poziom motywacji
- Wykorzystanie autocoachingu do analizy doświadczeń i wyciągania wniosków
- Ćwiczenia praktyczne wspierające przełamywanie ograniczających przekonań (elementy pracy doświadczeniowej)
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Rola przekonań i nastawienia w budowaniu skuteczności osobistej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Strategie skutecznego działania i rozwój efektywności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Emocje i motywacja w skutecznym działaniu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Techniki zarządzania emocjami i motywacją | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Podsumowanie dnia szkoleniowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 16 Skuteczność osobista w relacjach interpersonalnych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 16 Style komunikacji i współpracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Budowanie skuteczności osobistej w praktyce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Utrwalanie umiejętności i rozwój nawyków działania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Piotr Drozdowski | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 12:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 890,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 890,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 118,13 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 118,13 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Piotr Drozdowski
Trener trenerów oraz ekspert w obszarze edukacji dorosłych – prowadził szkolenia z zakresu efektywnego uczenia się i rozwoju kompetencji dla trenerów, nauczycieli i mentorów. Autor licznych programów szkoleniowych opartych na praktyce biznesowej oraz realnych potrzebach uczestników.
W pracy wykorzystuje metody aktywizujące, ćwiczenia praktyczne, autodiagnozę oraz narzędzia pracy z przekonaniami, emocjami i motywacją, możliwe do zastosowania w codziennej pracy.
Posiada doświadczenie we współpracy z organizacjami o zróżnicowanej strukturze, realizując projekty rozwojowe dla pracowników różnych szczebli. Ukierunkowany na osiąganie mierzalnych efektów uczenia się i rozwój kompetencji uczestników.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe wspierające proces uczenia się, obejmujące:
- materiały dydaktyczne w formie drukowanej zawierające ćwiczenia oraz opis omawianych zagadnień,
- dostęp do materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej (np. platforma online, prezentacje).
Materiały są powiązane z zakresem merytorycznym usługi i umożliwiają utrwalenie wiedzy oraz samodzielne wykorzystanie poznanych narzędzi w praktyce zawodowej po zakończeniu szkolenia.
Informacje dodatkowe
Gwarancja realizacji usługi
Usługa zostanie zrealizowana po osiągnięciu minimalnej liczby uczestników, tj. 4 osób. W przypadku nieosiągnięcia minimalnej liczby uczestników dostawca usługi zastrzega możliwość zmiany terminu realizacji lub odwołania usługi.
Dodatkowe wsparcie uczestników
Po zakończeniu usługi uczestnicy mają możliwość skorzystania z dodatkowego wsparcia rozwojowego w postaci:
- indywidualnej sesji (1:1) z trenerem w wymiarze do 90 minut, realizowanej w okresie do 12 miesięcy od zakończenia szkolenia,
- konsultacji wspierających wdrażanie efektów uczenia się w praktyce zawodowej.
Diagnoza potrzeb uczestników
Przed rozpoczęciem usługi realizowana jest diagnoza potrzeb i oczekiwań uczestników w zakresie objętym szkoleniem. Zebrane informacje wykorzystywane są do dostosowania sposobu realizacji usługi do poziomu i potrzeb grupy.
Więcej informacji na stronie: https://4grow.pl/trening-skutecznosci-osobistej
Adres
Adres
Komunikacja miejska
Najbliższy przystanek: Wola-Ratusz
tramwaje: 10, 13, 15, 20, 23, 26
autobusy: 190, 171,157
Metro
Ratusz Arsenał – ok. 6 min komunikacją miejską
Rondo Daszyńskiego – ok. 10 min (komunikacja miejska + krótki spacer)
Rondo ONZ – ok. 8 min komunikacją miejską
Dworce kolejowe (ok. 12 min komunikacją miejską):
Warszawa Centralna
Warszawa Śródmieście WKD
Warszawa Ochota
Parking
W okolicy al. Solidarności dostępne są miejsca parkingowe w strefie miejskiej oraz parkingi prywatne.
Przykładowe lokalizacje:
parking Hotelu Ibis Warszawa Centrum (ok. 200 m od sali szkoleniowej)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi