Komunikacja i współpraca w zespole
Komunikacja i współpraca w zespole
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Program adresujemy do pracowników firmy, którzy potrzebują wsparcia w znalezieniu rozwiązań dla sytuacji konfliktowych oraz poprawy relacji w zespole. Odbiorcą szkolenia może być każda osoba bez względu na jej miejsce w strukturze organizacyjnej.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji09-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi14
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do skutecznego przekazywania informacji, rozwiązywania konfliktów i współpracy w sposób sprzyjający realizacji wspólnych celów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik posługuje się wiedzą z zakresu komunikacji i współpracy w zespole. | 1. Dostosowuje styl komunikacji do osoby. 2. Rozumie zasady współpracy zespołowej. 3. Umiejętnie udziela i przyjmuje feedback. 4. Wie jaką rolę odgrywa w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik charakteryzuje zasady zapobiegania konfliktom wynikającym z niewłaściwej komunikacji. | 1. Identyfikuje zasady skutecznej komunikacji w sytuacjacj trudnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje techniki rozwijania komunikacji interpersonalnej wspierającej budowanie spójnego zespołu. | 1.Charakteryzuje techniki skutecznej komunikacji. 2. Analizuje zachowania innych. 3. Definiuje techniki budowania spójnego zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik diagnozuje osobiste umiejętności nawiązywania i utrzymywania asertywnych relacji z pracownikami, członkami zespołów i przełożonymi. | 1. Tworzy komunikat asertywny. 2. Buduje asertywną postawę. 3. Rozpoznaje sytuacje konfliktowe. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik stosuje sposoby skutecznej komunikacji. | 1. Przełamuje wzajemne lęki i opory w realizacji wspólnych zadań. 2. Definiuje komunikat JA i FUKO. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
SESJA I. SKUTECZNA KOMUKACJA, BUDOWANIE KULTURY DIALOGU
- Rozpoznanie własnego stylu komunikacji
- Jak odbierają mnie inni
- Test diagnozujący indywidualny styl komunikacji
- Klucze do komunikacji z osobami o określonym typem zachowania
- Techniki zwiększające skutecznośćkomunikacyjną
- Zapobieganie barierom w procesie komunikacji
- Ocena a opinia komunikat typu „ja”
- Nawiązanie i podtrzymywanie kontaktu poprzez dopasowanie wielopoziomowe dostrajanie się do rozmówcy i odzwierciedlanie
- Szacunek i kultura w komunikacji
- Podstawowe zasady savoir vivre w komunikacji
- Osobowość a komunikacja.
SESJA II. PRACA ZESPOŁOWA
- Praca zespołowa i grupowa - definicja
- Dlaczego warto współpracować w zespole?
- Mechanizmy współpracy grupowej
- Rodzaje zespołów
- Role członków zespołu charakterystyka, oczekiwania i dopasowanie w aspekcie podejmowanych ról Meredith Belbin
- Odpowiedzialność i zaangażowanie w realizacji wspólnych celów
- Lider i jego rola w zespole
- Podstawy budowania relacji ułatwiającej porozumienie i współpracę
- Efektywna współpraca w zespole
- Ustalanie zasad współpracy i partnerstwa
- Sposoby budowania kontaktu i wzajemnego zaufania
- Budowanie umiejętności przekazania informacji zwrotnej w sposób konstruktywny
- Jak chwalić i dziękować, by poprawić jakość współpracy?
SESJA III. ASERTYWNOŚĆ I KONFLIKTY
- Budowanie asertywnej postawy
- Postawy przyjmowane wobec siebie i innych i ich konsekwencje
- Konflikt jako wypadkowa różnic w podejmowanych rolach analiza transakcyjna E. Berne
- Konflikt, jako przyczyna trudności i niezrozumienia w relacjach z ludźmi
- Źródła i rodzaje konfliktów
- Postawy wobec konfliktów a źródła ich rozwiązywania
- Diagnozowanie sytuacji konfliktowej
- Przygotowanie i podejmowanie decyzji rozstrzygających
Szkolenie kończy się walidacją prowadzoną przez walidatora (rozdzielczość funkcji z osobą trenera).
Metody pracy: praca indywidualna, w parach i w grupie, prezentacje własne plus zadania zespołowe podczas trwania działań. Uczestnicy dostają testy do autodiagnozy swojego stylu komunikowania się.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 9 Moduł I. Skuteczna komunikacja, budowanie kultury dialogu. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 9 Moduł I. Skuteczna komunikacja, budowanie kultury dialogu. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 9 Moduł I. Skuteczna komunikacja, budowanie kultury dialogu. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 9 Moduł II. Praca zespołowa. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 9 Moduł II. Praca zespołowa. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 9 Moduł II. Praca zespołowa. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 9 Moduł III. Asertywność i konflikty. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 9 Moduł III. Asertywność i konflikty. | Prowadzący Sylwia Petryna | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 9 z 9 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 040,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 040,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 74,29 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 74,29 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Sylwia Petryna
Ukończyła studia wyższe na kierunku zarządzenie, studia podyplomowe w obszarze Coachingu oraz Akademii Kaizen (specjalizacja Lean oraz Kaizen w procesach produkcyjnych, administracyjnych i usługowych).
Ekspertka ds. budowania relacji, zarządzania, sprzedaży oraz marketingu. Zrealizowała ponad 18000 godz. szkoleniowych i ponad 4000 godz. coachingowych i mentorskich.
Posiada ponad 23 letnie doświadczenie menedżerskie (jako Prezes i Członek Zarządu w dwóch fundacjach, Dyrektor Sprzedaży i Marketingu, Manager Kreatywny i CEO firmą szkoleniową Petra Consulting).
Od wielu lat kształci trenerów, mentorów i coachów, superwizuje ich pracę oraz wspiera w rozwoju ich kompetencji.
Współautorka 5 książek w certyfikacji VCC. Realizuje projekty rozwojowe dla osób i organizacji. Jej obszar ekspercki to: mentoring i sukcesja w firmach, coaching, rozwój kompetencji menadżerskich, optymalizacja biznesu (Lean), współpraca, komunikacja i zespoły wielopokoleniowe.
Upowszechnia metodę małych kroków i filozofię Kaizen w życiu i biznesie. Propagatorka różnorodności i łączenia pokoleń w firmach, projektuje i wdraża programy mentoringowe oparte na wydobywaniu potencjału z różnic generacyjnych.
biuro@petraconsulting.pl
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają komplet materiałów dydaktycznych, w postaci wydrukowanego skryptu oraz kwestionariusze i testy.
Informacje dodatkowe
Szkolenie obejmuje 14 godzin zegarowych (razem z przerwami).
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi




