Animator metod odporności psychicznej w pracy z osobami neuroróżnorodnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób w spektrum autyzmu. Szkolenie prowadzące do nabycia kwalifikacji.

Osoby dorosłe, które:

• pracują lub planują pracę z osobami neuroróżnorodnymi (edukacja, opieka, HR, organizacje),
• chcą rozwijać kompetencje w zakresie odporności psychicznej i wsparcia psychospołecznego,
• mają podstawowe doświadczenie w pracy z ludźmi (mile widziane, nieobowiązkowe),
• nie muszą posiadać wykształcenia kierunkowego psychologicznego.

Szkolenie ma charakter praktyczny i przygotowuje uczestników do planowania oraz prowadzenia działań wzmacniających odporność psychiczną w pracy z osobami neuroróżnorodnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób w spektrum autyzmu.

Uczestnicy rozpoczynają od poznania podstawowych zagadnień związanych z odpornością psychiczną oraz funkcjonowaniem osób neuroróżnorodnych. Omawiane są czynniki wpływające na dobrostan psychiczny, różnice w przetwarzaniu bodźców oraz specyfika funkcjonowania osób w spektrum autyzmu.

Następnie uczestnicy uczą się rozpoznawać potrzeby i zasoby osób neuroróżnorodnych oraz analizować sytuacje wymagające wsparcia. Szczególny nacisk kładziony jest na identyfikację trudności oraz dobór adekwatnych form pomocy.

W części praktycznej uczestnicy poznają i stosują metody wzmacniania odporności psychicznej, uczą się planować działania animacyjne oraz prowadzić aktywności wspierające dobrostan psychiczny w pracy indywidualnej i grupowej.

Kolejnym elementem szkolenia jest rozwijanie umiejętności reagowania na sytuacje trudne, w tym rozpoznawania emocji, wspierania regulacji emocjonalnej oraz stosowania adekwatnych strategii komunikacyjnych.

Szkolenie obejmuje również rozwijanie kompetencji społecznych, w tym komunikacji wspierającej, pracy z różnorodnością oraz budowania bezpiecznego środowiska dla uczestników działań.

Efektem szkolenia jest nabycie praktycznych umiejętności:

• planowania i prowadzenia działań animacyjnych,
• doboru metod wzmacniania odporności psychicznej,
• reagowania na sytuacje trudne,
• wspierania osób neuroróżnorodnych,

oraz kompetencji społecznych:

• pracy z poszanowaniem neuroróżnorodności,
• odpowiedzialności za dobrostan psychiczny uczestników,
• dostosowania działań do indywidualnych potrzeb.

Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest przez podmiot zewnętrzny, niezależny od dostawcy usługi szkoleniowej oraz procesu kształcenia.

Proces walidacji obejmuje weryfikację osiągnięcia efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, zgodnie z określonymi kryteriami weryfikacji.

Walidacja realizowana jest z wykorzystaniem:

• testu wiedzy,
• obserwacji w warunkach rzeczywistych

oraz zadania praktycznego polegającego na przygotowaniu i przeprowadzeniu działania wspierającego odporność psychiczną.

Walidacja organizowana jest po zakończeniu części dydaktycznej, zgodnie z harmonogramem usługi.

Pozytywne przejście procesu walidacji skutkuje wydaniem certyfikatu potwierdzającego nabycie kwalifikacji w terminie do 7 dni od zakończenia szkolenia.

Dzień 1

09:00 – 10:30

Wprowadzenie do odporności psychicznej i neuroróżnorodności (wiedza)

10:30 – 12:00

Funkcjonowanie osób w spektrum autyzmu – potrzeby, zasoby, trudności

12:00 – 13:30

Identyfikacja sytuacji wymagających wsparcia – analiza przypadków

13:30 – 15:00

Metody wzmacniania odporności psychicznej – wprowadzenie i ćwiczenia

15:00 – 15:30 – PRZERWA

15:30 – 17:00

Ćwiczenia praktyczne – dobór metod i praca z uczestnikiem/grupą

Dzień 2

09:00 – 11:00

Planowanie działań animacyjnych wspierających dobrostan psychiczny

11:00 – 13:00

Prowadzenie działań – komunikacja, praca z grupą neuroróżnorodną

13:00 – 15:00

Reagowanie na sytuacje trudne – emocje, strategie, bezpieczeństwo

15:00 – 16:00 – PRZERWA

16:00 – 17:00 – WALIDACJA

Test wiedzy oraz ocena zadania praktycznego wraz z przekazaniem wyników walidacji.

Szkolenie ma charakter warsztatowy – co najmniej 70% czasu stanowią ćwiczenia praktyczne, symulacje oraz analiza przypadków odnoszących się do rzeczywistych sytuacji zawodowych uczestników.

Zakres i sposób realizacji działań dostosowywany jest do potrzeb uczestników oraz specyfiki pracy z osobami neuroróżnorodnymi, z uwzględnieniem indywidualnych różnic w funkcjonowaniu.

Uczestnicy pracują na rzeczywistych lub realistycznych studiach przypadków, co umożliwia bezpośrednie przeniesienie nabytych umiejętności do praktyki zawodowej.

Szkolenie uwzględnia zasady budowania bezpiecznego środowiska psychologicznego, sprzyjającego uczeniu się i pracy z osobami neuroróżnorodnymi.

Nabyte kompetencje ukierunkowane są na bezpośrednie zastosowanie w środowisku pracy, co zwiększa trwałość efektów uczenia się oraz efektywność działań uczestników po zakończeniu szkolenia.

Szkolenie rozwija również kompetencje przekrojowe, w szczególności komunikację, współpracę oraz umiejętność reagowania w sytuacjach wymagających wsparcia psychospołecznego.

Szkolenie odpowiada na aktualne wyzwania społeczne związane ze wzrostem problemów w obszarze zdrowia psychicznego oraz rosnącą potrzebą zapewnienia adekwatnego wsparcia osobom neuroróżnorodnym, w szczególności w środowisku pracy i edukacji.

Szkolenie kończy się uzyskaniem certyfikatu potwierdzającego nabycie kwalifikacji, którego uzyskanie wymaga pozytywnego przejścia procesu walidacji efektów uczenia się. Nadana kwalifikacja - Animator metod odporności psychicznej.

Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych, a przerwy oraz proces walidacji są wliczone w całkowity czas trwania usługi szkoleniowej.

Szkolenie prowadzone jest w godzinach zegarowych, przerwy wliczone są w czas trwania usługi

W trakcie szkolenia stosowane są metody dydaktyczne takie jak: mini-wykład, warsztaty, ćwiczenia praktyczne, symulacje, analiza przypadków oraz praca indywidualna i grupowa.

Szkolenie realizowane jest w sali szkoleniowej wyposażonej w niezbędne zaplecze dydaktyczne, umożliwiające realizację części warsztatowej.

Uczestnik po zdanym egzaminie otrzymuje certyfikat 'Animator metod odporności psychicznej' wydany przez międzynarodową instytucję certyfikującą w standardzie MYPS. Certyfikat potwierdza przygotowanie do pracy z osobami neuroróżnorodnymi i jest rozpoznawalnym standardem potwierdzającym wysokie kompetencje w obszarze wsparcia dobrostanu psychicznego.

Łącznie: 16 godzin dydaktycznych

Zajęcia teoretyczne: 4 godziny

Zajęcia praktyczne: 10 godzin

Przerwy: 1 godzina

Walidacja: 1 godzina

Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe w formie elektronicznej (prezentacje, opracowania, ćwiczenia), obejmujące zagadnienia omawiane podczas szkolenia, w tym przykłady metod pracy, scenariusze działań oraz materiały wspierające rozwój kompetencji po zakończeniu szkolenia

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art.43ust.1 pkt29 lit. cUstawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług-w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust.1pkt.14RozporządzeniaMinistra Finansów z dnia20 grudnia2013r.w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień-w przypadku dofinansowania w co najmniej70%

3) Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie zUstawą z dnia19lipca2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz„Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”.

4) W przypadku braku uzyskania dofinansowania, do ceny usługi należy doliczyć 23%VAT

Informacja dotycząca realizacji usługi zgodnie z wytycznymi: Usługa rozwojowa realizowana w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.