Radzenie sobie ze stresem i kontrola emocji w pracy z klientami.
Radzenie sobie ze stresem i kontrola emocji w pracy z klientami.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy obsługi klienta, sprzedawcy, konsultanci, pracownicy administracyjni, przedstawiciele handlowi, osoby narażone na stres i trudne relacje interpersonalne w pracy.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji22-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwinięcie umiejętności rozpoznawania źródeł stresu oraz własnych reakcji emocjonalnych w pracy z klientami. Uczestnicy poznają praktyczne techniki radzenia sobie ze stresem i skutecznej kontroli emocji w sytuacjach trudnych i konfliktowych. Szkolenie wspiera budowanie profesjonalnej postawy, poprawę jakości obsługi klienta oraz dobrostan psychiczny pracowników.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Zna cele szkolenia, zasady pracy i potrafi nawiązać kontakt z grupą. | Potrafi określić własne oczekiwania i aktywnie uczestniczyć w ćwiczeniu integracyjnym. | Wywiad swobodny |
| Rozumie mechanizmy stresu, rozróżnia jego rodzaje i potrafi zidentyfikować własne objawy stresu. | Wymienia rodzaje stresu i wskazuje własne objawy w prostym ćwiczeniu. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje swoje automatyczne reakcje emocjonalne i stosuje techniki opanowania stresu w trudnych sytuacjach. | Potrafi zastosować ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne oraz wybrać odpowiednią strategię w scenkach. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Zna różne strategie radzenia sobie ze stresem i tworzy indywidualny zestaw narzędzi antystresowych. | Wymienia strategie radzenia sobie ze stresem i stosuje je w ćwiczeniu praktycznym. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozpoznaje typ klienta i adekwatnie dostosowuje do niego swoją postawę i styl komunikacji. | Potrafi określić typ klienta w scenkach i zastosować adekwatną postawę. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Odróżnia postawy asertywne od uległych i agresywnych oraz potrafi stawiać granice w komunikacji z klientem. | Potrafi zastosować komunikaty „ja” i odegrać scenkę asertywną. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozpoznaje trudne sytuacje z klientami i stosuje techniki deeskalacji w praktycznych rozmowach. | Potrafi przeprowadzić rozmowę z trudnym klientem w scenkach szkoleniowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Rozpoznaje agresję klienta i reaguje w sposób bezpieczny oraz kontrolowany. | Potrafi zastosować odpowiednią postawę i zachować bezpieczeństwo w ćwiczeniach praktycznych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Podsumowuje zdobytą wiedzę i tworzy indywidualny plan zarządzania stresem i emocjami. | Potrafi opracować osobisty plan działania i wskazać obszary do dalszego rozwoju. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1: Emocje, stres i relacje z klientami
1. Wprowadzenie do szkolenia i integracja grupy
- Cele i zasady pracy
- Oczekiwania uczestników
- Krótkie ćwiczenie integracyjne
2. Czym jest stres i jak wpływa na nasze funkcjonowanie?
- Fizjologia i psychologia stresu
- Rodzaje stresu (eustres, dystres)
- Objawy stresu – somatyczne, emocjonalne, poznawcze i behawioralne
- Ćwiczenie: Mój osobisty profil stresu
3. Mechanizmy samokontroli w sytuacjach stresujących
- Automatyczne reakcje emocjonalne – jak je rozpoznać?
- Techniki opanowania reakcji stresowej
- Praca na przykładach: trudne rozmowy – reakcje i strategie
- Ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe
4. Metody radzenia sobie ze stresem
- Strategie radzenia sobie: zadaniowe, emocjonalne, unikanie
- Metody szybkiego „resetu” w pracy
- Ćwiczenie: Mój osobisty zestaw antystresowy
- Mini-coaching: „Co mnie najbardziej stresuje i co mogę z tym zrobić?”
5. Rozpoznanie typu klienta i dobór postawy
- Typologia klientów (np. trudny, niepewny, roszczeniowy, dominujący)
- Styl komunikacji a typ klienta
- Ćwiczenia w parach: symulacje rozmów z różnymi klientami
Dzień 2: Trudne sytuacje i asertywność w praktyce
6. Asertywność jako sposób budowania granic i przeciwdziałania konfliktom
- Różnica między asertywnością, uległością i agresją
- Modele komunikacji asertywnej (np. FUKO)
- Ćwiczenia z komunikatami „ja” i stawianiem granic
- Scenki: Odmowa, przerwanie rozmowy, reakcja na presję
7. Rozmowy z trudnym klientem – scenariusze i techniki
- Typowe sytuacje trudne: reklamacje, pretensje, agresja słowna
- Techniki deeskalacji napięcia (parafraza, ugruntowanie, ton głosu)
- Symulacje: rozmowy z trudnym klientem + feedback grupowy
8. Radzenie sobie z agresją klienta – zachowanie bezpieczeństwa i kontroli
- Rodzaje agresji i ich objawy
- Reagowanie na agresję: spokój, dystans, przerwanie kontaktu
- Techniki komunikacyjne i fizyczne (np. utrzymywanie dystansu fizycznego, postawa ciała)
- Analiza przypadków: co zrobić, gdy klient przekracza granice?
9. Podsumowanie i plan działania po szkoleniu
- Ćwiczenie: Mój osobisty plan zarządzania emocjami i stresem
- Wymiana doświadczeń, refleksja
- Ewaluacja szkolenia i zakończenie
Razem: 18 h 30min*
*Wartość podana w godzinach dydaktycznych (45 min) bez wliczonych przerw
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Wprowadzenie do szkolenia i integracja grupy | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 16 Czym jest stres i jak wpływa na nasze funkcjonowanie? | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:05 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 4 z 16 Mechanizmy samokontroli w sytuacjach stresujących | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:05 | Godzina zakończenia 11:50 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:50 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 6 z 16 Metody radzenia sobie ze stresem | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Rozpoznanie typu klienta i dobór postawy | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 16 Asertywność jako sposób budowania granic i przeciwdziałania konfliktom | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:05 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 11 z 16 Rozmowy z trudnym klientem – scenariusze i techniki | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:05 | Godzina zakończenia 11:50 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 12 z 16 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:50 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Radzenie sobie z agresją klienta – zachowanie bezpieczeństwa i kontroli | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 14 z 16 Przerwa | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Podsumowanie i plan działania po szkoleniu | Prowadzący Małgorzata Adamczyk | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 16 z 16 Ewaluacja szkolenia i zakończenie | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 400,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 150,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Małgorzata Adamczyk
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma:
- Skrypt z technikami i ćwiczeniami
- Arkusze do analizy stresu i stylów działania
- Lista metod samoregulacji emocjonalnej
Informacje dodatkowe
Uczestnicy szkolenia otrzymają zaświadczenie z następującą podstawą prawną "Zaświadczenie wydano na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 października 2023 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz.U. z 2023, poz. 2175)."
Metodyka prowadzenia zajęć obejmuje wykorzystanie metod aktywizujących, takich jak mini-wykład z elementami dyskusji, analiza przypadków, ćwiczenia indywidualne oraz w grupach, odgrywanie ról (symulacje sytuacji zawodowych) wraz z omówieniem, testy samooceny oraz autorefleksji uczestników. Dodatkowo zajęcia obejmują techniki oddechowe i relaksacyjne oraz pracę na przykładach i realnych przypadkach zgłaszanych przez uczestników, co pozwala na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- W ramach udogodnień dla uczestników zapewniamy serwis kawowy oraz słodki poczęstunek.