Plastyka sensoryczna jako metoda stymulacji rozwoju dziecka 15 godzin dydaktycznych online

Możliwość dofinansowania

Plastyka sensoryczna jako metoda stymulacji rozwoju dziecka 15 godzin dydaktycznych online

Numer usługi 2026/03/26/172925/3440072

CENTRUM KSZTAŁCENIA KADR OŚWIATOWYCH "OŚWIATA - LINGWISTA"

Brak ocen dla tego dostawcy

880,00 PLN

brutto

880,00 PLN

netto

58,67 PLN

brutto/h

58,67 PLN

netto/h

128,21 PLN

cena rynkowa

Usługa szkoleniowa

zdalna w czasie rzeczywistym

15:00 h

13.06.2026 do 14.06.2026

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Nauczyciele wszystkich typów szkół, pedagodzy, psycholodzy, wychowawcy w świetlicach, pracownicy placówek opiekuńczo – wychowawczych, rodzice uczniów
Minimalna liczba uczestników

8
Maksymalna liczba uczestników

15
Data zakończenia rekrutacji

11-06-2026
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Liczba godzin usługi

15
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

art. 118 ust. 1, 1a i 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043)
Zakres uprawnień

Kursy i szkolenia

Cel

Cel edukacyjny

Cele ogólne:
Poznanie założeń i znaczenia plastyki sensorycznej w rozwoju dziecka.
Zrozumienie wpływu doświadczeń sensorycznych na rozwój poznawczy, emocjonalny i motoryczny.
Cele szczegółowe:
Nabycie umiejętności projektowania zajęć plastycznych angażujących różne zmysły.
Poznanie technik i materiałów wspierających integrację sensoryczną.
Rozwijanie kreatywności i ekspresji twórczej dzieci poprzez działania plastyczne.
Wspieranie motoryki małej i koordynacji ręka–oko.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Wiedza (W) Uczestnik: * definiuje plastykę sensoryczną i jej znaczenie w rozwoju dziecka, * zna podstawowe systemy sensoryczne i ich funkcje, * rozróżnia materiały i techniki stosowane w działaniach sensorycznych, * zna zasady bezpieczeństwa podczas zajęć, * rozumie zasady planowania zajęć sensoryczno-plastycznych. Umiejętności (U) Uczestnik: * projektuje zajęcia plastyki sensorycznej, * dobiera materiały i techniki do potrzeb dziecka, * prowadzi aktywności sensoryczno-plastyczne, * tworzy proste pomoce sensoryczne, * obserwuje i adekwatnie reaguje na potrzeby dziecka, * modyfikuje działania w zależności od sytuacji. Kompetencje społeczne (K) Uczestnik: * stosuje plastykę sensoryczną w pracy z dziećmi, * działa kreatywnie i elastycznie, * współpracuje z rodzicami i specjalistami, * przestrzega zasad bezpieczeństwa, * rozwija własne kompetencje zawodowe.	Wiedza (W) * test wiedzy (pytania zamknięte i/lub otwarte), * odpowiedzi ustne na pytania problemowe, * udział w dyskusji sprawdzającej rozumienie zagadnień. Umiejętności (U) * opracowanie scenariusza zajęć sensoryczno-plastycznych, * wykonanie zadania praktycznego (przygotowanie i prezentacja aktywności), * obserwacja pracy uczestnika podczas warsztatów, * prezentacja przygotowanych materiałów/pomocy. Kompetencje społeczne (K) * obserwacja postawy i zaangażowania uczestnika, * udział w pracy zespołowej, * aktywność w dyskusjach i ćwiczeniach, * autoewaluacja uczestnika.	Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

1: Wprowadzenie do plastyki sensorycznej

Definicja i założenia plastyki sensorycznej
Znaczenie doświadczeń sensorycznych w rozwoju dziecka
Rola nauczyciela/terapeuty w procesie stymulacji

2: Podstawy integracji sensorycznej

Systemy sensoryczne (dotykowy, proprioceptywny, przedsionkowy, wzrokowy, słuchowy)
Reakcje dzieci na bodźce sensoryczne
Wprowadzenie do trudności w przetwarzaniu sensorycznym
Zasady wspierania dziecka w pracy sensorycznej

3: Materiały i techniki plastyki sensorycznej

Charakterystyka materiałów (naturalne, sypkie, płynne, strukturalne)
Bezpieczeństwo i higiena pracy
Przegląd technik (malowanie rękami, masa sensoryczna, kolaż, eksperymenty plastyczne)
Tworzenie pomocy i materiałów DIY

4: Projektowanie zajęć sensoryczno-plastycznych

Zasady planowania zajęć
Cele terapeutyczne i edukacyjne
Struktura zajęć (wprowadzenie, aktywność główna, wyciszenie)
Dostosowanie do wieku i potrzeb (dzieci młodsze, starsze, dzieci ze SPE)

5: Warsztat praktyczny

Przygotowanie i prowadzenie przykładowych aktywności:
- masy plastyczne (ciastolina, slime, piasek kinetyczny)
- malowanie sensoryczne (farby jadalne, malowanie stopami, palcami)
- zabawy fakturą i strukturą
Praca w grupach – tworzenie scenariuszy zajęć
Prezentacja i omówienie działań uczestników

6: Obserwacja i ewaluacja pracy z dzieckiem

Jak obserwować reakcje dziecka
Dokumentowanie postępów
Modyfikacja działań w zależności od potrzeb
Współpraca z rodzicam

7.Podsumowanie szkolenia, ewaluacja i walidacja

Harmonogram

Liczba pozycji harmonogramu: 12

Harmonogram
Przedmiot / temat	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat 1 z 12 Wprowadzenie do plastyki sensorycznej. Znaczenie doświadczeń sensorycznych w rozwoju dziecka	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 09:45	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat 2 z 12 Podstawy integracji sensorycznej .	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 09:45	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 01:15
Przedmiot / temat 3 z 12 Wprowadzenie do trudności w przetwarzaniu sensorycznym. Zasady wspierania dziecka w pracy sensorycznej	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 12:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 4 z 12 Materiały i techniki plastyki sensorycznej. Przegląd technik	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 12:00	Godzina zakończenia 13:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 5 z 12 Tworzenie pomocy i materiałów DIY	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 13:00	Godzina zakończenia 14:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 6 z 12 Projektowanie zajęć sensoryczno-plastycznych. Zasady i cele.	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 14:00	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 7 z 12 Struktura zajęć (wprowadzenie, aktywność główna, wyciszenie)	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 13-06-2026	Godzina rozpoczęcia 15:00	Godzina zakończenia 16:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat 8 z 12 Projektowanie zajęć sensoryczno-plastycznych. Dostosowanie do wieku i potrzeb (dzieci młodsze, starsze, dzieci ze SPE)	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 14-06-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 09:45	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat 9 z 12 Warsztat praktyczny. Przygotowanie i prowadzenie przykładowych aktywności:	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 14-06-2026	Godzina rozpoczęcia 09:45	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 01:15
Przedmiot / temat 10 z 12 Praca w grupach – tworzenie scenariuszy zajęć. Prezentacja i omówienie działań uczestników	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 14-06-2026	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 12:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat 11 z 12 Obserwacja i ewaluacja pracy z dzieckiem	Prowadzący Dominika Knap	Data realizacji zajęć 14-06-2026	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 13:05	Liczba godzin 00:35
Przedmiot / temat 12 z 12 Walidacja	Prowadzący Aneta Teterycz	Data realizacji zajęć 14-06-2026	Godzina rozpoczęcia 13:25	Godzina zakończenia 13:45	Liczba godzin 00:20

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 880,00 PLN
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 880,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 58,67 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 58,67 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2

1 z 2

Dominika Knap

Animatorka kultury, edukatorka, trenerka 1 stopnia Sensoplatyka®. Od ponad 10 lat zdobywa doświadczenie prowadząc warsztaty sensoryczne, kreatywno-plastyczne i ruchowe dla wszystkich grupach wiekowych oraz osób z niepełnosprawnościami.
Popularyzatorka wiedzy podczas szkoleń, konferencji naukowych i zjazdów specjalistycznych.
Współpracowała z Dzielnicowymi Domami Kultury w Lublinie, Urzędem Miasta Lublin, Fundacją Inside Out, Szkołą Realną, Międzynarodową Szkołą Podstawową Paderewski czy Zakładem Karnym w Chełmie.
Twórczyni Fundacji Ośmiornice Kreatywności oraz laureatka nagrody Żurawie - Lubelskie Wyróżnienia Kulturalne 2022 w kategorii Animacja Kultury.

2 z 2

Aneta Teterycz

- coach i trener od 2016 r.
- facylitator od 2019 r.
- nauczyciel od 2001 r.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały Uczestnicy otrzymują w wersji elektronicznej.

Warunki techniczne

Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy ZOOM (nie jest nagrywane).

Wymagania sprzętowe:

komputer/laptop (zalecany) lub tablet z kamerą i mikrofonem,
stabilne łącze internetowe (min. 10 Mb/s),
sprawne głośniki lub słuchawki.

Wymagania techniczne:

zainstalowana bezpłatna aplikacja ZOOM lub dostęp przez aktualną przeglądarkę internetową,
możliwość korzystania z kamery i mikrofonu (aktywne uczestnictwo),
dostęp do funkcji czatu oraz pracy w podgrupach (breakout rooms).

Uczestnik otrzymuje link do spotkania dzień przed rozpoczęciem szkolenia. Rekomendowane jest zalogowanie się min. 10 minut wcześniej w celu sprawdzenia połączenia.

Szkolenie obejmuje prezentacje multimedialne, pracę w pokojach grupowych, udostępnianie ekranu oraz interaktywne ćwiczenia.

Organizator zapewnia wsparcie techniczne w trakcie trwania usługi.

Kontakt

CKKO

E-mail

ckko.lingwista@gmail.com

Telefon

(+48) 512 085 200

Plastyka sensoryczna jako metoda stymulacji rozwoju dziecka 15 godzin dydaktycznych online