Akademia Menedżera - Myślenie systemowe (możliwe dofinansowanie z KFS / Krajowy Fundusz Szkoleniowy)
Akademia Menedżera - Myślenie systemowe (możliwe dofinansowanie z KFS / Krajowy Fundusz Szkoleniowy)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane, które zostanie dostosowane do potencjału grupy i oczekiwań organizacji.
Skontaktuj się -> ustalimy szczegóły -> zaproponujemy terminy i prowadzących -> z sukcesem przeprowadzimy warsztat
Grupa docelowa usługi: liderzy i mistrzowie, kierownicy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami lub planowane do awansu.
Grupę docelową stanowią osoby zatrudnione w przedsiębiorstwie X na stanowiskach liderskich, menedżerskich, kierowniczych.
Udział w szkoleniu nie wymaga spełnienia żadnych dodatkowych wymagań w zakresie doświadczenia, zakresu zadań oraz wiedzy i umiejętności uczestników.
- Minimalna liczba uczestników9
- Maksymalna liczba uczestników9
- Data zakończenia rekrutacji30-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie ma charakter przykładowy.Pomagamy rozwijać kompetencje menedżerskie, zespołowe i komunikacyjne w nowoczesny, praktyczny i angażujący sposób.
Sprawdź pełną ofertę na www.knowhub.pl. W razie pytań skontaktuj się z nami: +48 502 390 327.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozpoznaje sytuacje, w których potrzebny jest zespół, a nie zbiór osób | Wskazuje kluczowe różnice między zespołem a zbiorem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa, kiedy złożoność zadań wymaga pracy zespołowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje procesy w zespole z perspektywy systemowej | Identyfikuje podstawowe elementy procesu w modelu SIPOC. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Opisuje wpływ zmian w jednym procesie na inne obszary zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje prawa i zasady myślenia systemowego w analizie sytuacji organizacyjnych | Wymienia podstawowe prawa i dźwignie systemowe. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje błędy systemowe i ich skutki dla zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Równoważy potrzebę stabilności i zmiany w pracy zespołowej | Określa sygnały wskazujące na utratę efektywności zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera sposoby stabilizacji zespołu adekwatne do fazy jego rozwoju. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje zależności i wzajemne wpływy w pracy zespołowej | Mapuje powiązania między zadaniami, ludźmi i decyzjami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Analizuje skutki decyzji podejmowanych bez uwzględnienia zależności systemowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje myślenie systemowe w podejmowaniu decyzji menedżerskich | Wskazuje sposoby budowania kultury systemowego myślenia w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Formułuje działania menedżera wspierające systemowe podejście do zarządzania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Cel usługi szkoleniowej:
Usługa jest elementem programu rozwojowego pt.: „Akademia Menedżera”. Celem programu jest zwiększenie konkurencyjności przedsiębiorstwa poprzez poprawę efektywności i elastyczności zespołów produkcyjnych dzięki podniesieniu kompetencji menedżerów kierujących zespołami na różnych odcinkach procesów.
Celem szkolenia jest rozwój kompetencji menedżerów w zakresie myślenia systemowego i jego praktycznego zastosowania w zarządzaniu zespołem. Uczestnicy nauczą się analizować zespół jako system powiązanych elementów - ludzi, zadań i procesów - oraz identyfikować źródła problemów organizacyjnych. Dzięki temu będą potrafili podejmować bardziej świadome decyzje, zwiększać stabilność zespołu oraz skutecznie planować działania usprawniające funkcjonowanie swojej organizacji.
Grupa docelowa:
liderzy i mistrzowie, kierownicy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami lub planowane do awansu
1h szkolenia = 60 min
> Łącznie usługa trwa
16 godzin (2 dni po 8 godzin), przerwy są wliczone do procesu kształcenia.
W czasie usługi zostanie zrealizowane:
8 godzin praktycznych, w tym walidacja
6 godzin teoretycznych
2 godziny przerw
Walidacja jest wliczana jest do procesu kształcenia
Warunki organizacyjne realizacji usługi - zajęcia będę realizowane dla grupy 9 osób, osoba prowadząca, w części praktycznej, wykorzysta metody aktywizujące, takie jak: ćwiczenia, pracę w grupach, scenki itp. a części teoretyczne będą stanowić podsumowanie i wyjaśnienie do części praktycznych.
Program szkolenia
Moduł 1. Zespół jako system
- Różnice między zbiorem ludzi a zespołem – kiedy potrzebna jest struktura.
- Wpływ rodzaju zadań na potrzebę pracy zespołowej.
- Czym jest sprawny zespół – wskaźniki funkcjonalne i relacyjne.
- Kompetencje menedżera wspierające funkcjonowanie zespołu jako systemu.
- Zespoły tymczasowe i stałe – różnice w zarządzaniu.
Moduł 2. Procesowe spojrzenie na organizację
- SIPOC – narzędzie analizy procesów w zespole.
- Identyfikacja powiązań między procesami i ich skutków.
- Uwarunkowania skuteczności działań w ujęciu systemowym.
- Jak zmiany w jednym procesie wpływają na inne.
- Bariery komunikacyjne w analizie procesowej.
Moduł 3. Myślenie systemowe w działaniu
- Prawa i dźwignie systemowe w pracy menedżera.
- Analiza błędów systemowych i ich skutków.
- Działanie w złożonym środowisku organizacyjnym.
- Naturalne antynomie w zarządzaniu – jak nimi zarządzać.
- Projektowanie usprawnień w duchu myślenia systemowego.
Moduł 4. Stabilność i zmiana w zespole
- Etapy rozwoju zespołu a potrzeba stabilności.
- Rozpoznawanie momentów, w których zespół przestaje być efektywny.
- Adekwatna celebracja sukcesów jako element stabilizacji.
- Planowanie zmiany z uwzględnieniem struktury zespołu.
- Unikanie destabilizacji przy wdrażaniu innowacji.
Moduł 5. Identyfikacja zależności i wpływu
- Techniki identyfikacji powiązań między elementami zespołu.
- Mapowanie zależności decyzyjnych i wpływu.
- Uświadamianie nieintencjonalnych skutków decyzji.
- Powiązania międzyludzkie jako element systemu.
- Analiza konsekwencji działań naprawczych.
Moduł 6. Praktyka menedżera systemowego
- Postawa menedżera jako projektanta systemów.
- Kultura systemowego myślenia w zespole – jak ją budować.
- Podejmowanie decyzji z perspektywy całości organizacji.
- Przywództwo transformacyjne a myślenie systemowe.
- Rozwijanie świadomości systemowej u członków zespołu.
Moduł walidacji będzie przebiegać następująco:
Na 30 minut do zakończenia zajęć osoba prowadząca usługę przekaże uczestnikom kody dostępu do kwestionariusza on-line. Kwestionariusz będzie się składał z testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Test z wynikiem generowanym automatycznie będzie zbudowany z pytań zamkniętych z 1 lub wieloma prawidłowymi odpowiedziami. Część testowa została zaplanowana na 15 minut.
Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub łącze LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.
Zadaniem osoby prowadzącej szkolenie będzie czysto techniczne przekazanie uczestnikom dostępów do arkusza walidacji. Nie będzie natomiast ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.
Osoba prowadząca walidację nie będzie obecna w trakcie zajęć. Będzie włączona w przygotowanie procesu walidacji, oraz na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 755,20 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 240,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 172,20 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 140,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Trener KnowHub
Do prowadzenia naszych szkoleń i warsztatów angażujemy wyłącznie osoby posiadające co najmniej kilkunastoletnie doświadczenie w obszarze komunikacji interpersonalnej, zarządzania zespołami oraz rozwiązywania konfliktów w organizacjach. Nasi trenerzy budowali swoje doświadczenia pracując w wiodących organizacjach.
Nasi trenerzy mają co najmniej wyższe wykształcenie i stale rozwijają swoje kompetencje zdobywając akredytacje i certyfikaty.
Nasi trenerzy regularnie uczestniczą w wydarzeniach branżowych i publikują w mediach. Nasze warsztaty są cenione za interaktywną formę, autentyczność oraz umiejętność przekazywania wiedzy w sposób zrozumiały i przystępny.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Realizator zapewnia: skrypt szkoleniowy, teczki, notesy, długopisy. Materiały szkoleniowe w formie fizycznej (papierowy skrypt oraz zestaw ćwiczeń) zostaną przekazane osobom uczestniczącym w usłudze na początku realizacji zajęć. Materiały będą rozłożone na stołach w sali szkoleniowej przed rozpoczęciem szkolenia przez każdego z uczestników.
Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.
Warunki uczestnictwa
Warunki uczestnictwa
Obecność na zajęciach powinna wynosić nie mniej niż 80% czasu trwania szkolenia – zgodnie z Regulaminem Projektu „Dotacje na usługi rozwojowe dla dolnośląskich firm”