Techniki redukcji stresu i zwiększania odporności psychicznej.
Techniki redukcji stresu i zwiększania odporności psychicznej.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób mających problemy z radzeniem sobie ze stresem, którzy chcą nauczyć się jak radzić sobie z emocjami w biznesie, aby osiągnąć wewnętrzny spokój.
Szkolenie skierowane jest również do pracowników MŚP zatrudnionych na stanowiskach kierowniczych i/lub pracowników przewidzianych do awansu na stanowisko kierownicze, kadry menedżerskiej, właścicieli firm biorących udział w programie Akademia Menadżera czy SWO (System Wczesnego Ostrzegania).
W szkoleniu mogą wziąć udział również osoby realizujące bony szkoleniowe.
Usługa adresowana również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój"
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji04-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi14
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik zostanie przygotowany do samodzielnego doboru technik i metod pozwalających na redukcję nadmiernego napięcia psychicznego i fizycznego wynikającego z odczuwanego stresu oraz do samodzielnej reakcji na zaburzenie równowagi powstałej na skutek wymagań środowiska przewyższających możliwości uczestnika na podstawie dostarczonych na szkoleniu technik i metod.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uświadomienie przyczyn stresu w życiu zawodowym i prywatnym | Kryteria weryfikacji Uczestnik będzieświadomie identyfikować przyczyny stresu w życiu zawodowym i prywatnym, stosować skuteczne strategie zarządzania stresem, co skutkuje zmniejszeniem negatywnych skutków stresu oraz poprawą ogólnego samopoczucia i efektywności w obu sferach życia. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Budowanie umiejętności identyfikacji czynników i sygnałów stresujących w otoczeniu zawodowym, prywatnym oraz w sobie | Kryteria weryfikacji Uczestnik będzie potrafił identyfikować czynniki i sygnały stresujące w otoczeniu zawodowym, prywatnym oraz w sobie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Poznanie technik, metod i narzędzi redukujących stres i zapobiegających negatywnym skutkom stresu | Kryteria weryfikacji Uczestnik będzie stosować różnorodne strategie i narzędzia, które pomagają w redukcji stresu oraz zapobiegają negatywnym konsekwencjom wynikającym ze stresu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Nabycie umiejętności wzmacniania i mobilizowania swoich zasobów | Kryteria weryfikacji Uczestnik będzie potrafił wzmacniać i mobilizować swoje zasoby poprzez rozwijanie umiejętności wykorzystywania własnych mocnych stron, wsparcia społecznego oraz strategii samopomocy, co pozwoli mu skuteczniej radzić sobie ze stresem i trudnościami życiowymi. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Zwiększenie własnej efektywności poprzez świadome wpływanie na swoje emocje i stres | Kryteria weryfikacji Uczestnik będzie potrafił zwiększyć swoją efektywność poprzez świadome zarządzanie swoimi emocjami i stresem, co umożliwi mu lepsze radzenie sobie z wyzwaniami życiowymi oraz osiąganie celów zawodowych i osobistych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Poznanie technik rozwiązywania trudnych i stresujących sytuacji;wypracowanie i wprowadzenie własnych metod radzenia sobie ze stresem | Kryteria weryfikacji Uczestnik będzie umiał rozpoznawać oraz stosować różnorodne techniki rozwiązywania trudnych i stresujących sytuacji. Dodatkowo, będzie potrafił opracowywać i wprowadzać własne metody radzenia sobie ze stresem, dostosowane do swoich indywidualnych potrzeb i sytuacji życiowej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Cel biznesowy
Celem biznesowym szkolenia jest zwiększenie umiejętności pracowników w identyfikowaniu i skutecznym zarządzaniu stresem oraz emocjami w miejscu pracy, ocenienie poprawy efektywności pracowników, badania absencji oraz oceny jakości pracy, zapewnienie odpowiednich narzędzi i technik, które umożliwią pracownikom rozwój umiejętności zarządzania stresem, zwiększenie efektywności i samopoczucia pracowników przyczyni się do poprawy wyników biznesowych oraz atmosfery w miejscu pracy oraz określenie czasu na przeprowadzenie szkolenia i okres czasu, w którym oczekuje się zaobserwowania poprawy efektywności i samopoczucia pracowników.Efekt usługi
Efektem usługi będzie zwiększona zdolność pracowników do identyfikowania i skutecznego zarządzania stresem oraz emocjami w miejscu pracy, co przyczyni się do poprawy efektywności i samopoczucia wśród personelu. Kryterium weryfikacji będzie przeporowadzone poprzez obserwację w czasie rzeczywistym; obserwacja reakcji pracowników na sytuacje stresujące w miejscu pracy, takie jak sytuacje konfliktowe czy napięte momenty projektowe, monitorowanie interakcji między pracownikami, aby zidentyfikować, czy stosują techniki zarządzania stresem w praktyce, na przykład w trudnych dyskusjach czy podczas współpracy nad projektem.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Metodą potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi będzie obserwacja i ocena zachowań oraz rezultatów uczestników w warunkach praktycznych. Przez okres poświęcony na szkolenie i praktykę, uczestnicy będą mieli okazję zastosować nowo nabyte umiejętności w swoim miejscu pracy lub w symulowanych sytuacjach biznesowych. Podczas tego procesu instruktor będzie obserwować interakcje uczestników zespołu, sposób przekazywania informacji zwrotnej. Na koniec szkolenia prowadzący sporządzi protokół.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Wstęp, integracja, prezentacja trenera i uczestników oraz zebranie ich oczekiwań od szkolenia.
Moduł I
- Stres – wróg czy przyjaciel – dlaczego się denerwujemy? Powody niepowodzeń w zarządzaniu stresem;
- Nowe spojrzenie na stres.
Moduł II
- Stres a emocje – ich właściwe funkcje i użyteczność;
- Mój własny profil emocjonalny;
- Inteligencja emocjonalna - czym jest i jak ją rozwijać oraz jak wpływa na zarządzanie stresem i emocjami;
- Obszary Inteligencji emocjonalnej.
Moduł III
- Metody osiągania spokoju i wewnętrznej równowagi – narzędzia radzenia sobie ze stresem i emocjami (potrzeby i wartości);
- Trudne sytuacje – jak sobie z nimi radzić;
- Zrozum siebie, zrozum innych - style rozwiązywania sytuacji trudnych, rozwiązywania problemów/konfliktów.
Moduł IV
- Schematy i skrypty którymi żyjemy i ich wpływ na stres;
- Błędy poznawcze (myślowe) a stres;
- Jak pracować z destrukcyjnymi myślami;
Podsumowanie i zakończenie szkolenia.
Szkolenie ma charakter warsztatowy i treningowy.
Szkolenie trwa 14 godzin dydaktycznych, w tym 75% to zajęcia praktyczne. Każdy moduł prowadzony jest w ten sposób: wprowadzenie do tematu, czyli teoria ok. 25%, następnie uczestnicy wykonują ćwiczenia: samodzielnie na papierze wykonują np. testy przygotowane przez trenera, w grupach lub parach rozwiązują zadania, odgrywają scenki, analizują wspólnie scenki czy przykłady przedstawione przez trenera, dyskutują na temat danego zagadeniania. Część praktyczna stanowi ok 75% całego czasu poświęconego na dany moduł.
Podczas szkolenia zapewniamy prezentację materiału i technik przez trenera szkolenia, pracę własnę uczestników, ćwiczenia wybranych technik zarówno w wersji papierowej, jak i werbalnej, zadania i gry angażujące w procesy społeczne i własne nawyki w celu omówienia wniosków, odgrywanie scenek symulacyjnych, coachingowe metody pracy, dyskusja z uczestnikami, dostęp do materiałów dotyczących omawianych na szkoleniu zagadnień.
Sala szkoleniowa wyposażona jest w stanowiska dla uczestników (stoliki i krzesła ustawione w kształt litery U). Dodatkowo sala wyposażona jest w stanowisko dla trenera, rzutnik, flipchart. Dla każdego uczestnika przygotowany jest również notatnik i długopis.
Od uczestników wymagana jest obecność (min. 80%), którą uczestnik potwierdza składając swój podpis na liście obecności, aktywny udział w szkoleniu oraz chęć współpracy.
Brak wymagań odnośnie warunków niezbędnych do spełnienia przez uczestników, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie głównego celu.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 19 Wstęp, integracja, prezentacje trenera i uczestników oraz ich oczekiwań od szkolenia | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 19 Stres – wróg czy przyjaciel – dlaczego się denerwujemy? Powody niepowodzeń w zarządzaniu stresem | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 19 Nowe spojrzenie na stres | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 19 przerwa | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 19 Stres a emocje – ich właściwe funkcje i użyteczność | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 19 Mój własny profil emocjonalny | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 19 przerwa | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 19 Inteligencja emocjonalna - czym jest i jak ją rozwijać oraz jak wpływa na zarządzanie stresem i emocjami | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 19 Obszary Inteligencji emocjonalnej | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 19 przerwa | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 19 Metody osiągania spokoju i wewnętrznej równowagi – narzędzia radzenia sobie ze stresem i emocjami (potrzeby i wartości) | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:10 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 00:55 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 19 Trudne sytuacje – jak sobie z nimi radzić | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:35 | Liczba godzin 01:35 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 19 przerwa | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:35 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 19 Zrozum siebie, zrozum innych - style rozwiązywania sytuacji trudnych, rozwiązywania problemów/konfliktów. | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 19 przerwa | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 19 Błędy poznawcze (myślowe) a stres | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:40 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 19 Jak pracować z destrukcyjnymi myślami | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 19 Podsumowanie i zakończenie szkolenia | Prowadzący Maciej Grzeszyk | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:10 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 19 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:10 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:20 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 476,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 105,43 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 85,71 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Maciej Grzeszyk
Od ponad 20 lat zajmuje się prowadzeniem szkoleń oraz indywidualnym doradztwem w zakresie sprzedaży i zarządzania, w tym optymalizacji procesów biznesowych. Jest ekspertem w zarządzaniu projektami oraz procesami. Inżynier budownictwa lądowego (Politechnika Warszawska) a jednocześnie absolwent studiów SWPS (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej) Negocjacje i Mediacje. Główny pomysłodawca stworzenia Polskiej Izby Firm Szkoleniowych.
Podczas prowadzonych szkoleń duży nacisk kładzie na praktyczne wykorzystanie prezentowanych narzędzi. Jest również mediatorem rozwiązując konflikty w zespołach pracowniczych oraz między właścicielami czy członkami zarządu. Jest doradcą dla zarządów firm, w aspektach strategii sprzedaży, zarządzania i kierowania, w tym podejmowania trudnych decyzji.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas szkolenia uczestnicy pracują na materiałach przygotowanych przez trenera. Są to ćwiczenia, testy, które uczestnicy wykonują samodzielnie lub w grupach.
Materiały uzupełniające w formie prezentacji lub dokumentów tekstowych, e-podręczników, skryptów, komspektów zostaną przesłane bezpośrednio do uczestnika po szkoleniu drogą elektroniczną.
Informacje dodatkowe
Szkolenia prowadzone są w grupach do 20 osób. Od uczestników wymagana jest obecność (min. 80%), którą uczestnik potwierdza składając swój podpis na liście obecności oraz aktywny udział w szkoleniu.
Każdy uczestnik otrzyma również imienny certyfikat/zaświadczenie ukończenia szkolenia. Certyfikat wysyłany mailem na podany przez uczestnika adres. Na życzenie klienta certyfikat może zostać wysłany pocztą tradycyjną.
Korzystanie z usługi w cenie netto możliwe jest po przedłożeniu stosownego oświadczenia umożliwiającego wystawienie faktury ze stawką "zw".
Możemy zorganizować również szkolenie zamknięte dla Państwa firmy, w jej siedzibie lub poza nią. Zapraszamy do kontaktu.
„Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek – Rozwój"
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi