Zarządzanie zespołem kuchennym - szkolenie
Zarządzanie zespołem kuchennym - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Gastronomia
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Małopolski Pociąg do kariery, Nowy start w Małopolsce z EURESEM
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla:
- Szefów kuchni, Aby rozwijać umiejętności zarządzania zespołem i organizacji pracy w kuchni. Dzięki szkoleniu poprawią efektywność pracy i zaangażowanie swojego zespołu.
- Menedżerów gastronomii, Aby skuteczniej zarządzać personelem i budować pozytywną atmosferę w pracy. Szkolenie pomoże lepiej planować działania i osiągać cele biznesowe.
- Właścicieli restauracji, Aby budować zaangażowany zespół i skutecznie rozwijać swój biznes. Szkolenie ułatwi zarządzanie personelem i podnoszenie jakości usług.
- Usługa adresowana również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój”
- Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu " Małopolski pociąg do kariery - sezon 1" i Uczestników Projektu "Nowy start w Małopolsce z EURESem
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji10-08-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do skutecznego zarządzania zespołem kuchennym poprzez organizowanie pracy zespołu, właściwe delegowanie zadań, budowanie pozytywnej atmosfery pracy, stosowanie metod motywowania pracowników oraz prowadzenie procesów związanych z rekrutacją i rozwojem członków zespołu. Uczestnik rozwija kompetencje niezbędne do efektywnego kierowania zespołem w środowisku gastronomicznym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje rolę lidera w zespole kuchennym. | • Wymienia cechy skutecznego lidera w kuchni. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| • Odróżnia zachowania wspierające zespół od tych, które obniżają efektywność. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| • Uzasadnia, w jaki sposób lider wpływa na zaangażowanie i atmosferę pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Organizuje pracę zespołu kuchennego z uwzględnieniem podziału ról i obowiązków. | Wskazuje kluczowe elementy organizacji pracy w kuchni. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Definiuje zasady skutecznego podziału obowiązków w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera odpowiednie metody planowania zadań w zależności od struktury zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Deleguje zadania z uwzględnieniem kompetencji członków zespołu. | Charakteryzuje zasady efektywnego delegowania zadań. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia sytuacje, w których delegowanie przynosi wzrost wydajności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocena poziomu kompetencji członków zespołu jako podstawa delegowania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje zasady skutecznej komunikacji wewnątrz zespołu kuchennego. | Identyfikuje elementy skutecznej komunikacji w kuchni. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozpoznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich eliminacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera formy komunikacji adekwatne do sytuacji zespołowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia mocne i słabe strony członków zespołu. | Wymienia narzędzia i metody oceny kompetencji pracowników. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Określa przykłady mocnych i słabych stron w pracy kucharza. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uzasadnia znaczenie indywidualnego podejścia w zarządzaniu ludźmi. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Stosuje metody budowania motywacji i zaangażowania pracowników. | Rozróżnia motywację wewnętrzną i zewnętrzną. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje przykłady działań zwiększających zaangażowanie w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje działania lidera wpływające na utrzymanie motywacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Planuje proces wdrożenia nowego pracownika do zespołu. | Opisuje etapy skutecznego onboardingu w kuchni. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera działania wspierające adaptację nowych członków zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje błędy, których należy unikać w procesie wdrażania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Projektuje działania wpływające na pozytywną atmosferę i kulturę pracy. | Wymienia czynniki wpływające na atmosferę w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Odróżnia zachowania wzmacniające współpracę od destrukcyjnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uzasadnia znaczenie kultury pracy w utrzymaniu stabilnego zespołu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
DZIEŃ 1
- Jak rola lidera wpływa na efektywność zespołu w kuchni?
- Proste zasady organizacji pracy, które zwiększają wydajność.
- Jak skutecznie definiować role i obowiązki w zespole?
- Delegowanie zadań w praktyce – odciąż siebie, wzmacniaj zespół.
- Zarządzanie czasem w kuchni – triki na płynny przepływ pracy.
- Kluczowe aspekty komunikacji w kuchni i restauracji.
- Jak tworzyć i utrzymywać pozytywną kulturę zespołu?
- Rekrutacja – jak znaleźć i wprowadzić odpowiednich ludzi?
- Wprowadzenie nowych pracowników krok po kroku.
- Ocena roczna – skuteczne narzędzie rozwoju zespołu.
- Jak radzić sobie z błędami i konfliktami w zespole?
- Budowanie zaangażowania i motywacja pracowników.
- Rozpoznawanie mocnych i słabych stron członków zespołu.
DZIEŃ 2
- Jak tworzyć pozytywną atmosferę w pracy zespołu?
- Skuteczne metody pracy z różnorodnymi pokoleniami w zespole.
- Budowanie marki, w której pracownicy chcą zostać na dłużej.
- Jakie cechy zespołu są kluczowe, a jakich unikać?
- Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna – co działa najlepiej?
- Jak rozpoznać mocne i słabe strony członków zespołu?
- Sprawdzone sposoby na budowanie zaangażowania w zespole.
- Delegowanie zadań – praktyczne wskazówki i narzędzia.
- Wyznaczanie celów, które motywują i prowadzą do sukcesu.
- Jak zwiększyć efektywność pracy zespołu na co dzień?
- Podsumowanie – wnioski i plan dalszego rozwoju zespołu.
Szkolenie skierowane jest do szefów kuchni, zastępców szefa kuchni, menedżerów gastronomii oraz właścicieli lokali gastronomicznych, którzy chcą rozwijać kompetencje związane z zarządzaniem zespołem, organizacją pracy oraz budowaniem zaangażowania pracowników.
Warunki organizacyjne:
- Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.
- Maksymalna liczba uczestników: 12 osób.
- Uczestnicy łączą się indywidualnie za pomocą komputera wyposażonego w kamerę, mikrofon oraz stabilne połączenie internetowe.
- Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, ćwiczeń indywidualnych, dyskusji moderowanej oraz analizy przypadków.
- Każdy uczestnik korzysta z własnego stanowiska komputerowego.
Łączna liczba godzin szkolenia: 16 godzin zegarowych ( Zajęcia teoretyczne 12 godzin, Zajęcia praktyczne 4 godzin)
Przerwy są wliczane do czasu trwania usługi.
Warunki niezbędne do spełnienia, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie celu głównego: Po zakończeniu szkolenia przewidziana jest walidacja nabytej wiedzy w postaci jednego testu teoretycznego jednokrotnego wyboru (ABCD), którego wynik generowany jest automatycznie. Warunkiem zaliczenia szkolenia jest uzyskanie co najmniej 75% poprawnych odpowiedzi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Rola lidera i organizacja pracy w kuchni ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 15 Przerwa | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Delegowanie zadań i zarządzanie czasem ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 4 z 15 Przerwa | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Komunikacja i kultura zespołu ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 6 z 15 Przerwa | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Rekrutacja, wdrażanie i ocena pracowników ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 17-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Budowanie pozytywnej atmosfery i relacji w zespole ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 15 Przerwa | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:20 | Liczba godzin 00:20 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Praca z różnorodnymi pokoleniami i utrzymanie pracowników ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:20 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:40 |
Przedmiot / temat 11 z 15 Przerwa | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Motywowanie i rozwój członków zespołu ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 13 z 15 Przerwa | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Wyznaczanie celów i zwiększanie efektywności zespołu ( Współdzielenie ekranu, rozmowa na żywo, ćwiczenia, mini -wykład) | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:05 |
Przedmiot / temat 15 z 15 Walidacja - Test teoretyczny z automatycznie generowanym wynikiem | Prowadzący Paweł Salamon | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 620,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 620,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 101,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 101,25 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Paweł Salamon
Jest zdobywcą Kulinarnego Pucharu Polski oraz laureatem wielu prestiżowych wyróżnień kulinarnych. Jego doświadczenie i zaangażowanie pozwoliły mu z powodzeniem pełnić rolę trenera i mentora młodych adeptów sztuki kulinarnej, przygotowując ich do międzynarodowych konkursów EuroSkills i WorldSkills. Na co dzień dzieli się również swoją wiedzą jako nauczyciel przedmiotów zawodowych.
Jego umiejętność pracy z ludźmi, budowania zespołu i przekazywania wartościowych lekcji w praktyczny sposób sprawiają, że jest postrzegany jako autorytet w swojej dziedzinie. Aktywnie współpracuje z Ministerstwem Edukacji Narodowej oraz z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji, wspierając rozwój edukacji zawodowej w Polsce.
Jego codzienna praca łączy wieloletnie doświadczenie z zaangażowaniem w rozwój młodych talentów, które kształtuje zarówno w kuchni, jak i na salach edukacyjnych.
Szkoleniowiec spełnia wymagania Bazy Usług Rozwojowych w zakresie aktualności kwalifikacji i doświadczenia – posiada doświadczenie zawodowe lub nabyte kwalifikacje w okresie nie dłuższym niż 5 lat przed zgłoszeniem do BUR.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Autorskie materiały w wersji papierowej i elektronicznej
- Certyfikat ukończenia szkolenia
- Narzędzia do sporządzania notatek: notes i długopis
Informacje dodatkowe
Czas trwania zajęć łącznie z przerwami to 16 godzin zegarowych
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek – Rozwój
Szkolenie stanowi element szerszego programu rozwojowego „Szef Kuchni – Pełen pakiet kompetencji”, w ramach którego realizowany jest również moduł „Szef Kuchni – Przywództwo, Komunikacja i Zespół”.
Uczestnicy mają możliwość wyboru pojedynczego szkolenia, modułu zgodnie ze swoimi potrzebami lub udziału w pełnym pakiecie
W przypadku finansowania ze środków publicznych w przynajmniej 70% cena netto = cena brutto. Usługa korzysta ze zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o VAT lub § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r.
Jednocześnie Sprzedawca korzysta ze zwolnienia podmiotowego z podatku VAT na podstawie art. 113 ustawy o VAT.
W przypadku finansowania poniżej 70% ze środków publicznych cena netto = cena brutto – VAT nie jest doliczany z uwagi na zwolnienie podmiotowe z VAT.
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie odbywa się za pomocą aplikacji ZOOM.
Minimalne wymagania techniczne: procesor 2-rdzeniowy 2GB pamięci RAM ( lun 4-rdzeniowy)
System operacyjny Windows 8 ( zalecany Windows 10) Mac wersja 10.13,
Przeglądarka internetowa GOOGLE Chrome, Mozilla,Firefox
Stałe łącze internetowe o prędkości 1,5 mbps
kamera, mikrofon i głośniki lub słuchawki,( ZOOM współpracuje z wszystkimi wbudowanymi w laptopy kamerami).Nie jest wymagana instalacja oprogramowania ani umiejętności informatyczne, aby dołączyć się do szkolenia.
Dołączenie następuje poprzez kliknięcie w indywidualny link wysłany mailem do uczestnika projektu przed szkoleniem. Uczestnik szkolenia każdorazowo przed zajęciami grupowymi otrzymuje zaproszenie na spotkanie on-line.
