Szkolenie - Wystąpienia publiczne, autoprezentacja i prezentacja oferty - aktywny trening
Szkolenie - Wystąpienia publiczne, autoprezentacja i prezentacja oferty - aktywny trening
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Identyfikatory projektówNowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, Kierunek - Rozwój
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do przedsiębiorców, kadry zarządzającej, specjalistów. Dedykowane jest osobom, które w swojej pracy prezentują oferty, prowadzą spotkania, występują publicznie lub reprezentują firmę na zewnątrz. Szkolenie jest szczególnie polecane tym, którzy chcą zwiększyć pewność siebie, poprawić skuteczność komunikacji i budować profesjonalny wizerunek.
Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu:
- Małopolski Pociąg do Kariery – sezon 1
- Nowy start w Małopolsce z EURESem
- Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Kierunek - Rozwój
- Działanie 5.11 Kształcenie Ustawiczne
- Bony rozwojowe dla pracodawców z województwa Łódzkiego
- Zawodowa reaktywacja
- Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój
- Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- NETBON 2
- Lubuskie Bony Rozwojowe
„Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji08-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi20
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest rozwój umiejętności skutecznego prowadzenia prezentacji w sposób angażujący i dostosowany do potrzeb odbiorców. Uczestnik nabędzie kompetencje w zakresie budowania profesjonalnego wizerunku prezentera, radzenia sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami w trakcie wystąpień publicznych, a także stosowania skutecznych metod utrzymania uwagi i energii słuchaczy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Potrafi prowadzić prezentacje | umiejętnie promuje przedstawiane treści | Test teoretyczny |
| zachowuje odpowiednią kolejność prezentowanych treści – wykazuje znajomość etapów prezentacji | Test teoretyczny | |
| Potrafi budować wrażenie | dostosowuje styl prezentacji do odbiorców i tematu | Test teoretyczny |
| stosuje metody kierowania poziomem energii uczestników w trakcie prezentacji | Test teoretyczny | |
| w trakcie prezentacji nawiązuje i podtrzymuje kontakt ze słuchaczami | Test teoretyczny | |
| Radzi sobie z sytuacjami trudnymi i własnym stresem w trakcie prezentacji | zna sposoby radzenia sobie z przeżywanym stresem i tremą | Test teoretyczny |
| stosuje metody radzenia sobie z brakiem zainteresowania/znudzeniem odbiorców | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Czas trwania warsztatu to 2 dni szkoleniowe.
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych.
Usługa trwa:
- 20 h dydaktycznych x 45 minut
- 45 minut przerwy x 2 dni
- 2 x 10 min test wiedzy- walidacja
Przerwy nie są wliczone są w czas trwania usługi.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROGRAM SZKOLENIA
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PRETEST
Moduł 1: Fundamenty i psychologia wystąpień
Celem tego modułu jest zrozumienie mechanizmów rządzących autoprezentacją oraz oswojenie tremy.
- Budowanie autorytetu: Psychologia pierwszego wrażenia i rola wiarygodności.
- Zarządzanie stresem: Techniki oddechowe, metody mentalne i "pozy siły" pozwalające opanować lęk przed grupą.
- Analiza odbiorców: Jak dostosować język i styl do potrzeb i oczekiwań słuchaczy.
Moduł 2: Architektura przekazu (Struktura)
Skupienie na logicznym ułożeniu treści, aby była zrozumiała i łatwa do zapamiętania.
- Efektowny start: Metody na przyciągnięcie uwagi w pierwszych sekundach (np. anegdota, pytanie, statystyka).
- Rdzeń wypowiedzi: Modelowanie argumentacji i stosowanie reguły jasności i zwięzłości.
- Mocny finał: Sposoby na zakończenie, które skłoni słuchaczy do działania lub przemyśleń.
Moduł 3: Komunikacja niewerbalna (Mowa ciała)
Trening sygnałów, które wysyłamy ciałem, a które stanowią kluczowy element odbioru prezentera.
- Gestykulacja i postawa: Jak naturalnie używać rąk i poruszać się w przestrzeni, by budować zaufanie.
- Kontakt wzrokowy: Techniki "skanowania" sali i nawiązywania relacji z publicznością.
- Ubiór i atrybuty: Wizerunek profesjonalnego mówcy dostosowany do kontekstu spotkania.
Moduł 4: Emisja głosu i retoryka
Praca nad narzędziem, jakim jest głos, oraz językiem korzyści.
- Parametry głosu: Praca nad tempem, intonacją, barwą i dykcją.
- Sztuka Storytellingu: Wykorzystanie opowieści do budowania emocjonalnego połączenia ze słuchaczami.
- Perswazja: Jak używać argumentów, aby przekonywać do swoich racji.
Moduł 5: Narzędzia wspierające
Wykorzystanie nowoczesnych technologii do podniesienia jakości prezentacji.
- Projektowanie slajdów: Zasady tworzenia czytelnych materiałów wizualnych, które nie przytłaczają treści.
- Praca z flipchart i materiałami
- Obsługa sprzętu: Praca z mikrofonem, pilotem do slajdów i wskaźnikiem.
Moduł 6: Poligon – Praktyka i informacja zwrotna
Najważniejszy element szkolenia – intensywne ćwiczenia pod okiem trenera.
- Trening z kamerą: Nagrywanie krótkich wystąpień i ich wspólna analiza (feedback 360 stopni).
- Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami: Jak reagować na niewygodne pytania, usterki techniczne lub dekoncentrację grupy.
- Symulacja końcowa: Przeprowadzenie pełnego wystąpienia w warunkach zbliżonych do rzeczywistych.
Moduł 7: Zarządzanie trudnymi sytuacjami (Kryzysy na scenie)
Praktyczne techniki radzenia sobie z nieprzewidzianymi problemami, które mogą wybić mówcę z rytmu.
- „Trudny” słuchacz: Strategie reagowania na osoby przerywające, dominujące lub jawnie negujące tezy mówcy bez wchodzenia w otwarty konflikt.
- Awarie techniczne: Jak zachować zimną krew, gdy gaśnie rzutnik, nie działa pilot lub mikrofon zaczyna sprzęgać.
- Błędy własne i luki w pamięci: Techniki „ratunkowe”, gdy zapomnisz wątku lub przejęzyczysz się (metoda spowalniania, powrotu do struktury).
- Odpowiedzi na „nie wiem”: Jak profesjonalnie wybrnąć z pytania, na które nie znasz odpowiedzi, zachowując przy tym autorytet.
Moduł 8: Specyfika wystąpień biznesowych i sprzedażowych
- Pitching: Jak w 3 minuty zainteresować inwestora lub klienta swoim pomysłem.
- Prezentowanie danych: Jak opowiadać o liczbach i wykresach, by nie zanudzić słuchaczy.
- Zamykanie sprzedaży ze sceny: Techniki call-to-action (wezwanie do działania).
Moduł 9: Zaawansowane struktury retoryczne i psychologia uwagi
Celem modułu jest opanowanie technik, które sprawiają, że wystąpienie jest dynamiczne, angażujące emocjonalnie i zapada w pamięć na długo.
- Struktura Sinusoidy (Zarządzanie energią):
- Projektowanie wykresu emocji: Jak przeplatać momenty wysokiego napięcia (dane, fakty, powaga) z momentami rozluźnienia (humor, anegdota, storytelling).
- Utrzymanie koncentracji: Wykorzystanie cykli uwagi słuchaczy, aby kluczowe informacje przekazywać w "szczytach" sinusoidy.
- Technika Rekina (Mocne otwarcie i dominacja):
- Efekt zaskoczenia: Jak „zaatakować” uwagę widza w pierwszej minucie, burząc jego schematy myślowe.
- Budowanie wysokiego statusu: Wykorzystanie pewności siebie i konkretu, aby natychmiast przejąć kontrolę nad audytorium.
- Dynamika kontrastu:
- Zderzanie wizji: Przedstawianie kontrastu między „tym, co jest” (problem), a „tym, co może być” (rozwiązanie), aby wywołać potrzebę zmiany u słuchaczy.
POSTTEST
Na koniec szkolenia odbędzie się test teoretyczny sprawdzający wiedzę z zakresu nabytych kompetencji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 WALIDACJA - PRETEST - test | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 2 z 16 Fundamenty i psychologia wystąpień | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:10 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 3 z 16 PRZERWA | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 4 z 16 Architektura przekazu (Struktura) | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:55 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 5 z 16 PRZERWA | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:55 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 6 z 16 Komunikacja niewerbalna (Mowa ciała) | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 15:35 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Przerwa | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:35 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Emisja głosu i retoryka | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 16 Narzędzia wspierające | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 16 PRZERWA | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 11 z 16 Poligon – Praktyka i informacja zwrotna | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:55 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 12 z 16 PRZERWA | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:55 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Zarządzanie trudnymi sytuacjami (Kryzysy na scenie), Specyfika wystąpień biznesowych i sprzedażowych | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 15:35 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 14 z 16 PRZERWA | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:35 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Zaawansowane struktury retoryczne i psychologia uwagi | Prowadzący Artur Płonka | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:05 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat 16 z 16 WALIDACJA - POSTTEST - test | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:05 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 00:10 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 214,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 110,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Artur Płonka
procesami projektowymi, sprzedażowymi jak i zarządczymi.
Posiada 20 – letnie doświadczenie handlowe, które praktykuje również
aktualnie jak i 15 letnie doświadczenie w zakresie zarządzania zespołami oraz 10 letnie w zakresie objętym tematem szkolenia.
Wykładowca w Wyższej Szkole bankowej w Opolu i we Wrocławiu w
zakresie radzenia sobie z konfliktami.
Doświadczenie w zakresie zarządzanie projektami, sprzedaży i
zarządzania podwładnymi budował współpracując z takimi firmami jak
Pepco, ZM Legmet, Cermag, CCC czy Intermoda Fashion.
Dzięki ukończeniu studiów na wydziale mechanicznym jest
równorzędnym partnerem w rozmowach z klientami z branży technicznej
i produkcyjnej.
Prowadzi projekty szkoleniowe związane z kierowaniem zespołem
produkcji oraz współpracy międzydziałowej.
W ostatnich 5 latach realizował projekty szkoleniowe i doradcze, które koncentrowały się wokół rozwoju kompetencji menedżerskich, handlowych, interpersonalnych, m.in:
zarządzanie zespołami
leadership
przywództwo
wystąpienia publiczne
mobbing i dyskryminacja
organizacja pracy i zarządzanie czasem
komunikacja oparta na EXTENDED DISC
prowadzenie zebrań, spotkań
komunikacja i asertywność, budowanie relacji w organizacji
zarządzanie sobą w czasie
techniki sprzedaży i negocjacji
budowanie zespołów
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały szkoleniowe dla każdego uczestnika w formie papierowej(skrypt), teczki, notesy oraz długopisy. Po szkoleniu e-book tematyczny wysłany na adres mailowy (format pdf).
Informacje dodatkowe
Szkolenia dofinansowane są zwolnione z podatku : usługa szkoleniowa mająca charakter usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, jest finansowana ze środków publicznych w co najmniej 70% - zgodnie z treścią § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2013 poz. 1722) w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień.
FIRMY/ OSOBY NIE KORZYSTAJĄCE Z DOFINANSOWANIA OBJĘTE SĄ STAWKĄ VAT 23 %