Język włoski A1/ Forma zdalna w czasie rzeczywistym / 50 h dydaktycznych / Kierunek Rozwój / Apetyt na Rozwój / Małopolski Pociąg do Kariery / Kompetencje Przyszłości / Zawodowa Reaktywacja / NetBon

Tematyka kursu:

Ja i moi bliscy, przyjaciele, znajomi;

“Język klasowy” w trakcie zajęć;

Nazwy krajów, narodowości, zawodów, miejsc, wyposażenie mieszkania;

Zjawiska atmosferyczne – nazwy i opis;

Miasto: urzędy, usługi, miejsca publiczne i środki transportu;

Części ciała i opis człowieka;

Wyjazdy i ich organizowanie;

Wiek, zainteresowania/ hobby;

Czas/data, pory roku;

Czynności zwyczajowe i wykonywane obecnie;

Rozkład dnia;

Plany na przyszłość, dotychczasowe doświadczenia;

Relacje w rodzinie, studia, praca.

Wprowadzane funkcje językowe:

• Przedstawianie się;

• Usprawiedliwianie się;

• Zadawanie uprzejmych pytań, próśb;

• Zwracanie się do znajomych i nieznajomych;

• Formułowanie powitań, pożegnań w krótkiej prywatnej korespondencji;

• Prośba o powtórzenia pytania, wyjaśnienie, przeliterowanie, sygnalizowanie

niezrozumienia;

• Określanie miejsca, w którym znajduje się dana osoba lub przedmiot;

• Zasięganie informacji, dotyczących np. godziny odjazdu, drogi, podstawowych

właściwości;

• Dowiadywanie się i udzielanie informacji dotyczących wieku, zawodu, adresu,

narodowości, numeru telefonu, adresu e-mailowego, adresu strony internetowej;

• Przedstawianie zwyczajowych czynności i częstotliwości ich wykonywania;

• Opisywanie wydarzeń i osobistych doświadczeń z bliskiej przeszłości;

• Przedstawianie planów i zamiarów;

• Określanie daty, godziny, czasu trwania;

• Przedstawianie nieskomplikowanej charakterystyki osób i przedmiotów;

• Wyrażanie zgody, jej braku, preferencji, upodobań, oceny, porównania;

• Wysuwanie propozycji, zwracanie się z prośbą, udzielanie rad, proponowanie

pomocy;

• Wyrażanie konieczności;

• Sygnalizowanie udziału w rozmowie;

• Wyrażanie odmiennej opinii;

Materiał leksykalno-gramatyczny:

Buongiorno / Ciao/ Arrivederci/ Ci vediamo – zwroty formalne i nieformalne;

Formy grzecznościowe: tu/Lei. Lei si chiama; Mi chiamo;

Zaimki osobowe pełniące funkcję podmiotu;

Zaimki wskazujące;

Tryb rozkazujący: Ripeti, per favore. Poter +bezokolicznik: Puo ripetere? Come si scrive?

Che cosa vuol dire? itp.;

Użycie rodzajników nieokreślonych i określonych (articoli indefiniti e definiti);

Zaimki dzierżawcze, użycie rodzajnika (brak rodzajnika w połączeniu z rzeczownikami

określającymi pokrewieństwo);

Liczebniki, zaimki pytające Dove, Di dove, Quanti (anni hai), Che (lavoro fai);

Czas teraźniejszy (presente indicativo) czasowników regularnych, najczęściej używanych

nieregularnych, czas teraźniejszy czasowników zwrotnych;

Przysłówki częstotliwości: sempre, di solito, spesso, a volte, ogni tanto, raramente, mai, ogni

giorno, itp.;

Czas przeszły dokonany passato prossimo;

Ho intenzione di, penso di + bezokolicznik;

Zaimki pytające: Che ore sono? A che ora?, Quando?

Rodzaj i liczba rzeczowników;

Zgodność rodzaju i liczby z rodzajnikami, zaimkami wskazującymi, pytającym

quanti/quante?

Zaimki pytające: Quanto (costa/costano)? Quale? Che? Come?

Partykuła zaimkowa ci. Konstrukcja c’e/ci sono;

Przyimki: in, a, da, per, tra/fra, su, di; połączenie z rodzajnikami (formy ściągnięte): nel, alla,

itp.;

Zaimki i przysłówki miejsca: sopra, vicino a , sotto, lontano da, dentro, a destra, a sinistra,

dietro, di fronte, accanto a, davanti a, qui, li Dove e la stazione, fermata?

Konstrukcja : Mi piace/ Mi dispiace, ma non posso z rzeczownikiem lub przymiotnikiem;

Molto/poco; anche/neanche;

Preferisco. Stopień wyższy i najwyższy (superlativo assoluto) przymiotników: e piu bella di

Lisa/e bellissima;

Potere + bezokolicznik;

Sono / non sono d’accordo. Mi dispiace, ma non posso... ;

Avere bisogno di + bezokolicznik;

Dovere + bezokolicznik;

Mi puoi aiutare?

Davvero? Si, hai ragione, e interessante, itp.;

Wyrażenia: secondo me invece, (non) sono d’accordo, non hai ragione, Io invece... .

Autorskie materiały dydaktyczne.

Usługa dostępna dla uczestników ramach projektów:

„Kompetencje przyszłości. Usługi rozwojowe dla osób dorosłych w podregionie lubelskim”

"Apetyt na Rozwój"

"Kierunek Rozwój"

"Małopolski Pociąg do Kariery"

"NetBon"

"Zawodowa Reaktywacja"

Zawarto umowę z WUP w Krakowie

Platforma/ rodzaj komunikatora za pośrednictwem którego będzie prowadzona usługa: Skype lub ZOOM.

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer uczestnika:

Procesor 2-rdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecane jest 4 rdzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane jest 4GB); system operacyjny Windows 8 (zalecany jest Windows 10), MAC OS wersja 10.13 (zalecana jest najnowsza wersja); przeglądarka: Google Chrome (zalecana), Mozilla Firefox lub Safari; stałe łącze internetowe 1,5 Mbps (zalecane jest 2,5 Mbps); Kamera, mikrofon i głośniki lub słuchawki;