Zaburzenia miofunkcji u niemowląt i małych dzieci - współpraca neurologopedy i fizjoterapeuty - kurs

Usługa ma na celu przygotowanie Uczestników do samodzielnego diagnozowania zaburzeń miofunkcji u noworodków i niemowląt oraz podejmowania właściwej terapii z pacjentem.

Kurs skierowany do logopedów i neurologopedów, którzy chcą pracować z niemowlętami i noworodkami.

Od uczestników wymagane jest posiadanie ogólnej wiedzy na temat twarzoczaszki u niemowląt i noworodków

Kurs prowadzony równolegle przez dwie prowadzące, tj.: mgr Annę German oraz Dorotę Dolecką

PROGRAM KURSU:

1. Zaburzenia miofunkcjonlne u dzieci w wieku 0-3 miesiąc życia:

• Odruchy ustno-twarzowe (norma/patologia)
• Dobór akcesoriów do karmienia i nie tylko (butelki, smoczki)
• Pierwsze zaburzenia miofunkcjonalne – czy zawsze winne wędzidełka?
• Ssanie odżywcze i nie odżywcze
• Rozwój motoryczny (kamienie milowe)
• Wsparcie neurologopedy Wsparcie fizjoterapeuty

1. Zaburzenia miofunkcjonalne u dzieci w wieku 3-6 miesiąc życia

• Ssanie jako funkcja – kontekst zaburzeń w karmieniu
• Wędzidełko języka/wargi górnej jako przyczyna zaburzeń miofunkcjonalnych
• Otwarta buzia - kiedy musi wkroczyć fizjoterapueta
• Mouthing – nieprawidłowa dystrybucja napięcia mięśniowego a mouthing
• Dobór gryzaków – po co? Jak? Dlaczego?
• Kamienie milowe w rozwoju dziecka i wsparcie fizjoterapeuty
• Wsparcie neurologopedy

1. Zaburzenia miofunkcjonlne u dzieci w wieku 6-9 miesiąc życia:

• Gotowość do rozszerzana diety
• Otwarta buzia w kontekście zaburzeń motorycznych
• Zaburzenia miofunckjonalne a trudności w RD
• Dobór akcesoriów karmienia
• Kamienie milowe rozwoju ruchowego – kiedy interweniować Wsparcie neurologopedy
• Wsparcie fizjoterapeuty

1. Zaburzenia miofunkcjonalne u dzieci w wieku 9-12 miesiąc życia:

• Zaburzenia miofunkcjonalne a wzorce ruchowe
• Trudności w RD a zaburzenia miofunkcji wzorce ruchowe i wsparcie fizjoterapeuty
• Wsparcie neurologopedy

1. Zaburzenia miofunkcjonlne u dzieci w wieku 12-24 miesiąc życia:

• Pionizacja ciała a pozycje spoczynkowe warg i języka
• Nadmierne ślinienie – techniki terapeutyczne Oddychanie/połykanie w zaburzeniach miofunkcjonalnych
• Wsparcie neurologopedy

1. Study case
2. Walidacja - test teoretyczny, debata swobodna, obserwacja w warunkach symulowanych

Test teoretyczny:

Walidator rozda test teoretyczny. Następnie po jego wypełnieniu omówi prawidłowe odpowiedzi.

Zaliczenie testu - minimum 70% poprawnych odpowiedzi.

Debata swobodna i obserwacja uczestnicząca w warunkach symulowanych:

uczestnicy zobowiązani będą na udzielanie odpowiedzi na zadawane pytania uzupełniające podczas wykonywania konkretnych czynności - polecenia do wykonania zadaje walidator, a w trakcie zadaje pytania uzupełniające

Zaliczenie obserwacji - wykonanie poprawnie minimum 4 poleceń

Zaliczenie debaty - poprawne rozumienie i opis wykonywanych czynności minimum dla 4 poleceń

Walidator nie bierze udziału w procesie kształcenia. Wlidator jest włączony dopiero w procesie walidacji, którą samodzielnie przeprowadza w sposób stacjonarny.

Zachowana została rozdzielność funkcji.

Realizacja usługi oraz walidacji stacjonarnie.

Techniki aktywne podczas zajęć: dyskusja, warsztat, praca własna, pogadanka, case study, symulacje, praca na zasobach, praca na materiałach

W trakcie usługi nie zostały zaplanowane przerwy, które nie wliczają się do czasu trwania i kosztu usługi.

Walidacja wliczona jest do procesu kształcenia (czasu trwania i kosztu usługi)

Liczba godzin teoretycznych: 5h

Liczba godzin praktycznych: 10h

Walidacja: 1h

WAŻNE! 1h = 45 min

Dla lepszego przyswojenia programu szkolenia Uczestnik powinien zapoznać się z ogólnodostępną literaturą z zakresu zaburzeń miofunkcji u niemowlaków i małych dzieci

Najpóźniej w dniu rozpoczęcia kursu Uczestnicy otrzymują materiały w wersji papierowej (prezentację) przygotowane dla danego kursu.

Organizator zastrzega sobie, iż może poprosić Uczestnika o przedłożenie właściwej dokumentacji, poświadczającej posiadaną wiedzę anatomiczną.

Wymagane jest zapoznanie się i zaakceptowanie REGULAMINU usług ZAKLAMERKOWANI.PL na zaklamerkowani.pl

Uczestnik zobowiązany jest własnoręczny podpis na liście obecności

Organizator zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Uczestnik ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przed terminem rozpoczęcia usługi zgłosić Organizatorowi dodatkowe wymagania/swoje potrzeby dot. umożliwienia mu udziału w usłudze

Uczestnik powinien zapisać się na usługę na 1 dzień przed terminem jej rozpoczęcia

Usługa realizowana jest w ramach działalności Niepublicznej Placówki Kształcenia Ustawicznego

Podstawa zwolnienia z VAT: art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a

Kurs nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w tym Organizator nie pokrywa kosztów związanych z dojazdem uczestnika na usługę, jego zakwaterowaniem lub wyżywieniem

Zawarto umowę z: WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek-Rozwój, WUP w Krakowie w ramach projektu "Małopolski pociąg do kariery" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURESem".

Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa z dofinansowaniem może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę