Instalator Systemów Fotowoltaicznych PV i PC – OZE Akredytacja przez UDT. Zgodność szkolenia z celami projektu, tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji - rozdział 2

Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji.- rozdział 2

Wykaz obszarów i grup technologii, w odniesieniu które spełniają kryterium powiązania z RIS i PRT

Obszar technologiczny Technologie dla energetyki od pkt.2,1 do pkt 2,80

oraz z zakresu: Obszar technologiczny Technologie dla ochrony środowiska od pkt.3,1 do pkt 3,6

_____

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie upoważniające do przystąpienia do egzaminu państwowego w Urzędzie Dozoru Technicznego, zgodnie z art. 136 ust. 3. ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. o odnawialnych źródłach energii (Dz. U. z 2015 r., poz. 478) i uzyskania certyfikatu instalatora pomp ciepła z ramienia UDT.

- NIE PRZEPROWADZAMY EGZAMINU UDT W OŚRODKU (tylko egzamin wewnętrzny)

_____

PROGRAM SZKOLENIA POMPY CIEPŁA

W sumie: 12 h zegarowych (60 min)– teoria 7h zegarowych, praktyka 4h zegarowych, egzamin 1h zegarowa

Czas przerw wliczony w czas szkolenia.

TEORIA PC 1

1. Zagadnienia ogóle; Dokumenty odniesienia dot. stosowania pomp ciepła

• Prawa i obowiązki certyfikowanego instalatora mikroinstalacji, małych instalacji lub instalacji odnawialnego źródła energii o łącznej mocy zainstalowanej cieplnej nie większej niż 600 kW pomp ciepła; warunki uzyskiwania, odnawiania i utraty certyfikatu

1. Podstawowe właściwości fizyczne i zasady działania pomp ciepła

• Działanie i osprzętu pompy ciepła: sprężarka, zawór rozprężny, parownik, skraplacz, środki konserwujące (smary) i czynniki chłodnicze

1. Rodzaje i charakterystyka źródeł dolnych

• Identyfikacja gruntu i skał w celu określenia ich przewodności cieplnej

1. Pompy ciepła stosowane w instalacji ogrzewania i chłodzenia

• Wybór i dobór pomp ciepła - określanie wartości obciążenia cieplnego różnych budynków oraz wartości typowych w zakresie wytwarzania ciepłej wody

1. Zasady doboru instalacji z pompami ciepła

• Określenie warunków montażu instalacji pompy ciepła i źródła

1. Czynności związane z montażem instalacji pomp ciepła

• Zasada działania elementów instalacji pompy ciepła oraz zagrożenia związane z ich rozszczelnieniem i wystąpieniem wycieków (sprężarka, skraplacz, parownik, regulatory rozprężenia)

TEORIA PC 2

1. Czynności związane z modernizacją i utrzymaniem w należytym stanie technicznym pomp ciepła
2. Świadomość ekologiczna

• Znajomość wpływu systemów grzewczych na środowisko naturalne.
• Umiejętność oceny korzyści środowiskowych wynikających z zastosowania pomp ciepła zamiast paliw kopalnych.

1. Efektywność energetyczna

• Dobór urządzeń o wysokiej klasie energetycznej (A+++).
• Projektowanie instalacji z myślą o minimalnych stratach ciepła i energii.

1. Zrównoważona eksploatacja

• Umiejętność planowania instalacji tak, by zużywały jak najmniej energii przy maksymalnej wydajności.
• Prowadzenie eksploatacji i serwisu z naciskiem na przedłużenie żywotności urządzeń.

1. Ochrona środowiska i przeciwdziałanie zmianom klimatu

• Zrozumienie wpływu spalania paliw kopalnych na klimat.
• Znaczenie pomp ciepła w redukcji emisji CO₂.
• Porównanie emisji z tradycyjnych kotłów gazowych, węglowych i instalacji OZE.

PRAKTYKA PC

1. Wykorzystanie zdobytej wiedzy z zakresu pomp ciepła i klimatyzacji w praktyce
2. Przeprowadzenie montażu instalacji w warunkach symulowanych
3. Zapoznanie się z poszczególnymi elementami wyżej wymienionego sprzętu oraz sposoby na poprawne zamontowanie i zdemontowanie

_____

PROGRAM SZKOLENIA - SYSTEMY FOTOWOLTAICZNE

W sumie: 12 h zegarowych (60min)– teoria 7h zegarowych, praktyka 4h zegarowych, egzamin 1h zegarowa

Czas przerw wliczony w czas szkolenia.

TEORIA PV 1

1. Zagadnienia ogólne; Dokumenty odniesienia dot. stosowania systemów fotowoltaicznych

• Podstawy prawne i cel wprowadzenia systemu certyfikacji instalatorów
• Pojęcie zielonych miejsc pracy

1. Podstawowe właściwości fizyczne i zasada działania systemów fotowoltaicznych

• Struktura i charakterystyka techniczna modułów fotowoltaicznych
• Przyjazne dla środowiska materiały

1. Zasady doboru systemów fotowoltaicznych

• Określanie miejsca lokalizacji, kierunku i nachylenia ogniwa słonecznego, nasłonecznienia, warunków klimatycznych oraz metod/technik instalacyjnych w zależności od miejsca montażu
• Wybór odpowiednich materiałów w kontekście ekologicznym

1. Montaż i regulacja instalacji systemu fotowoltaicznego

• Montaż modułów fotowoltaicznych na przykładowych konstrukcjach wsporczych
• Ekologiczne rozwiązania

TEORIA PV 2

1. Wydajność systemów fotowoltaicznych

• Charakterystyki prądowo-napięciowe modułów; punkt mocy maksymalnej
• Kompetencje ekologiczne

1. Czynności związane z modernizacją i utrzymaniem systemów fotowoltaicznych
2. Gospodarka obiegu zamkniętego

• Zdolność do recyklingu lub ponownego użycia części urządzeń.
• Minimalizacja odpadów podczas instalacji i demontażu systemów.

1. Prawo i normy środowiskowe
2. Korzyści z posiadania zielonych kompetencji

PRAKTYKA PV

1. Wykorzystanie zdobytej wiedzy z zakresu paneli fotowoltaicznych w praktyce
2. Przeprowadzenie montażu instalacji w warunkach symulowanych
3. Zapoznanie się z poszczególnymi elementami wyżej wymienionego sprzętu oraz sposoby na poprawne zamontowanie i zdemontowanie

_____

EGZAMIN

• Egzamin wewnętrzny
• Jest formą walidacji i weryfikacji zdobytych umiejętności i wiedzy uczestników
• Obejmuje zagadnienia z obu obszarów tj. pompy ciepła i klimatyzacje oraz panele fotowoltaiczne

_____

Zajęcia teoretyczne odbywają się w pełni wyposażonej sali dydaktycznej, z wykorzystaniem projektora multimedialnego oraz ekranu 

Zajęcia praktyczne odbywają w grupach po 5 osób, na każdego kursanta przypada jedno stanowisko.

Materiały szkoleniowe które otrzymujesz jeszcze przed szkoleniem są w formie E-podręczników

Materiały szkoleniowe w formie skryptów otrzymujesz na szkoleniu

materiały piśmiennicze ( notes, długopis )

1. Warunki uczestnictwa:
2. Ukończony 18 rok życia,
3. Wykształcenie minimum na poziomie podstawowym,

Zgodnie z wymogami uczestnicy są zobowiązani do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć. Obecność jest weryfikowana poprzez: telefoniczne potwierdzenie uczestnictwa na kilka dni przed rozpoczęciem szkolenia oraz listy obecności podpisywane każdego dnia trwania szkolenia.

Zajęcia zachęcają uczestników do zadawania pytań, prowadzenia dyskusji, uczenia się na błędach podczas zajęć praktycznych oraz pracy grupowej.

Ośrodek Szkolenia Zawodowego Omega jako podmiot, świadczący usługi rozwojowe, prowadzący szkolenia, wystawia faktury zwolnione z VAT-u na podstawie poniższych przepisów prawnych:

Zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. a) znowelizowanej ustawy o podatku od towarów i usług usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego prowadzone w formach i na zasadach przewidzianych w odrębnych przepisach oraz świadczenie usług i dostawa towarów ściśle z tymi usługami związane są zwolnione od podatku VAT