Szkolenie: Wykorzystanie nowych technologii w edukacji – AI, VR/AR i dostępność treści

Szkolenie zawiera część teoretyczną (11 godz.), praktyczną (20 godz.) oraz walidację (1 godz.).

Przerwy nie są wliczone w ogólny czas usługi rozwojowej.

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych, w formie zajęć teoretyczno-praktycznych, które łączą przekazywanie wiedzy teoretycznej z praktycznym jej zastosowaniem.

Warunki organizacyjne:

Szkolenie odbywa się w grupie, z elementami pracy indywidualnej i zespołowej. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem komputerów, okularów VR oraz środowisk symulacyjnych i edytorów do projektowania treści cyfrowych. Uczestnicy pracują w parach oraz indywidualnie nad scenariuszami i projektami edukacyjnymi.

Organizator zapewnia nadzór trenera nad pracą z goglami VR.

Moduły szkoleniowe

MODUŁ I: Wprowadzenie do technologii AI, VR i AR w edukacji

• Podstawowe pojęcia: AI, VR, AR i dostępność cyfrowa

• Wpływ cyfryzacji na kompetencje społeczne i edukację

• Przegląd narzędzi AI, VR/AR dostępnych na rynku edukacyjnym

• Omówienie potencjału nowych technologii w pracy trenera/edukatora: prowadzenie angażujących szkoleń, interakcji z uczestnikami, zastosowanie narzędzi cyfrowych w wystąpieniach publicznych i edukacyjnych prezentacjach

Forma pracy: wykład interaktywny, dyskusja moderowana, prezentacja narzędzi

MODUŁ II: Projektowanie i wykorzystanie edukacyjnych chatbotów (Botpress)

• Tworzenie struktury bota edukacyjnego

• Wprowadzanie konwersacji, reguł i interakcji

• Wdrażanie bota do środowiska edukacyjnego

• Wykorzystanie chatbotów jako asystentów w procesie mentoringu i szkoleń online – zwiększanie interaktywności i personalizacji treści

Forma pracy: ćwiczenia praktyczne na komputerze, tworzenie własnego bota

MODUŁ III: Projektowanie scenariuszy edukacyjnych z użyciem VR/AR

• Tworzenie immersyjnych doświadczeń edukacyjnych

• Praca z okularami VR i aplikacjami wspierającymi AR

• Praktyczne projektowanie scenariusza VR/AR

• Praktyczne przygotowanie trenera do wykorzystania VR/AR w sali szkoleniowej – jak prowadzić angażujące wystąpienia i warsztaty w środowisku wirtualnym

Forma pracy: warsztaty z wykorzystaniem gogli VR i aplikacji AR, praca projektowa

MODUŁ IV: Tworzenie dostępnych i inkluzywnych treści edukacyjnych

• Zasady dostępności cyfrowej (WCAG)

• Tworzenie treści w prostym języku

• Narzędzia do transkrypcji i audiodeskrypcji

• Wdrażanie kompetencji trenerskich w zakresie projektowania i przekazywania dostępnych treści podczas szkoleń, prezentacji i mentoringu z uwzględnieniem potrzeb różnych grup uczestników

Forma pracy: analiza przykładów, tworzenie materiałów cyfrowych, konsultacje

MODUŁ V: Walidacja

Czas trwania: 1 godz.

Walidacja odbywa się w ostatnim dniu szkolenia. Egzamin prowadzony przez wyznaczoną osobę do walidacji. Certyfikacja przeprowadzana przez jednostkę uprawnioną do certyfikacji.

Metody walidacji:

• Test teoretyczny

• Obserwacja działań praktycznych

• Analiza efektów pracy uczestnika (scenariusze, chatbot, treści)

Dostawca Usług zapewnia rozdzielność funkcji pomiędzy procesem kształcenia a walidacją.

Dla grupy:

• min. 10 zestawy gogli VR (Oculus Quest 2 lub wyższe) z dostępem do aplikacji edukacyjnych
• tablet lub smartfon z aplikacją AR do demonstracji immersyjnych materiałów
• programy do transkrypcji nagrań i audiodeskrypcji (np. Whisper, otter.ai lub inne narzędzia rekomendowane przez trenera)

Materiały dydaktyczne:

• prezentacje multimedialne
• przykładowe treści edukacyjne dostępne i niedostępne (do analizy)
• checklisty WCAG 2.2
• instrukcje obsługi narzędzi (Botpress, VR/AR)

Preferowane kompetencje:

• znajomość podstawowych zasad dostępności cyfrowej lub doświadczenie w pracy z osobami ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi
• zainteresowanie wdrażaniem nowoczesnych technologii (AI, VR, AR, LMS) w edukacji

Wymagana jest obecność min 80% lub ze wskazaniami Operatora

Uczestnicy przyjmują do wiadomości, że usługa może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyrażają na to zgodę. Uczestnik ma obowiązek zapisania się na usługę przez BUR co najmniej na 1 dzień przed rozpoczęciem realizacji usługi. 

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%

Sala szkoleniowa stacjonarna, wyposażona w stanowiska komputerowe lub możliwość pracy na własnym sprzęcie (min. 1 stanowisko na osobę)