Akredytowane szkolenie przygotowujące do egzaminu ISTQB® Poziom Podstawowy 4.0/Foundation Level 4.0.

Możliwość dofinansowania
Logo 21CN RADOSŁAW SMILGIN
21CN RADOSŁAW SMILGIN

Akredytowane szkolenie przygotowujące do egzaminu ISTQB® Poziom Podstawowy 4.0/Foundation Level 4.0.

Numer usługi 2025/06/13/163664/2815552
1 999,00 PLN
brutto
1 999,00 PLN
netto
95,19 PLN
brutto/h
95,19 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa szkoleniowa
21 h
25.06.2025 do 27.06.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Informatyka i telekomunikacja / Programowanie
  • Identyfikator projektu
    Małopolski Pociąg do kariery
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Szkolenie przeznaczone jest dla wszystkich zaangażowanych w proces testowania i tworzenia oprogramowania – testerów, analityków testów, inżynierów testów, konsultantów, ale także programistów. Ponadto będzie odpowiednie także dla grup zarządzających – kierowników projektów, menedżerów, analityków biznesowych czy dyrektorów pionu IT.

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    12
  • Data zakończenia rekrutacji
    20-06-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    21
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Głównym celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do egzaminu ISTQB® Certified Tester Foundation Level 4.0, stanowiącego wstępny poziom certyfikacji i uzyskania najbardziej rozpoznawalnego w międzynarodowym środowisku IT certyfikatu, potwierdzającego wiedzę teoretyczną uczestnika oraz nabycie kwalifikacji do pracy testera oprogramowania na poziomie podstawowym.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnik szkolenia:

- Rozróżnia podstawowe pojęcia i terminologię związaną z testowaniem oprogramowania,
- Opisuje różne typy testowania oprogramowania,
- Opisuje proces testowania oprogramowania,
- Wylicza standardy testowania oprogramowania (np. ISTQB®)
- Prezentuje narzędzia i techniki testowania oprogramowania,
- opisuje proces analizy specyfikacji wymagań.

Kryteria weryfikacji
- Definiuje kluczowe terminy związane z testowaniem (np. defekt, błąd, awaria, test case, test suite)
- Opisuje różnice między testowaniem a debugowaniem
-Wyjaśnia cel i znaczenie testowania w cyklu życia oprogramowania,
- Kategoryzuje różne typów testów (np. funkcjonalne, niefunkcjonalne, statyczne, dynamiczne)
- Opisuje cechy charakterystyczne poszczególnych typów testów
- Podaje przykłady zastosowania różnych typów testów
-Opisuje główne etapy procesu testowania (planowanie, projektowanie, wykonanie, zakończenie)
- Wyjaśnia role poszczególnych dokumentów testowych (np. plan testów, przypadki testowe, raporty z testów)
- Opisuje podstawowe zasady i koncepcje zawarte w standardzie ISTQB®
- Wyjaśnia znaczenie certyfikacji ISTQB® dla testerów
-Wskazuje popularne narzędzia do zarządzania testami, automatyzacji testów i generowania raportów
- Opisuje podstawowe techniki testowania (np. testowanie na podstawie przypadków użycia, testowanie eksploracyjne)

Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Uczestnik szkolenia:

- Stosuje podstawowe techniki testowania oprogramowania,
- Projektuje i wykonuje proste scenariusze testowe,
- Analizuje wyniki testów i zgłasza defekty,
- Korzysta z podstawowych narzędzi testowych,
- Współpracuje z zespołem projektowym w zakresie testowania oprogramowania.
Kryteria weryfikacji
• Wymienia i opisuje podstawowe techniki testowania (np. testowanie na podstawie przypadków użycia, testowanie eksploracyjne, testowanie wartości brzegowych).
• Wybiera odpowiednią technikę testowania do konkretnej sytuacji i uzasadnia swój wybór.
• Tworzy dobrze ustrukturyzowane przypadki testowe, zawierające precyzyjne warunki wstępne, kroki testowe i oczekiwane wyniki.
• Ustala priorytety dla przypadków testowych, biorąc pod uwagę ryzyko i kryteria biznesowe.
• Analizuje wyniki testów i identyfikuje różnice między oczekiwanymi a rzeczywistymi wynikami.
• Jasno i precyzyjnie opisuje defekty, podając niezbędne informacje (np. kroki do reprodukcji, środowisko testowe).
• Uczestnik potrafi ocenić wpływ defektów na działanie systemu i ustalić ich priorytet.
• Dobiera odpowiednie narzędzie do wykonania określonych zadań testowych (np. zarządzanie przypadkami testowymi, automatyzacja testów).
• Efektywnie korzysta z wybranych narzędzi, tworzy i modyfikuje testy.


Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Uczestnik szkolenia:

- Etyczne podchodzi do testowania oprogramowania,
- Angażuje się w jakość oprogramowania,
- Odpowiedzialnie i uczciwie podchodzi do swojej pracy,
- Jest otwarty na nowe idee i wyzwania.
Kryteria weryfikacji
• Zgłasza wszystkie znalezione defekty, niezależnie od ich wpływu na projekt.
• Stosuje się do zasad etycznych zawartych w kodeksach postępowania testerów.
• Wykazuje inicjatywę w dążeniu do poprawy jakości oprogramowania.
• Bierze pod uwagę potrzeby użytkownika końcowego przy wykonywaniu testów.
• Jest otwarty na nowe informacje i chętnie zdobywa wiedzę z zakresu testowania oprogramowania.




Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Dodatkowe pliki
AEC Certificate - 21CN 2024.pdf

Program

Szkolenie odbywa się w godzinach 9.00-17.00 w formule online w czasie rzeczywistym. Czas trwania - 21 godzin zegarowych. Przerwy nie są wliczone w czas trwania usługi.

Grupa szkoleniowa liczy 7-15 osób.

Szkolenie przeznaczone jest dla wszystkich zaangażowanych w proces testowania i tworzenia oprogramowania – testerów, analityków testów, inżynierów testów, konsultantów, ale także programistów. Ponadto będzie odpowiednie także dla grup zarządzających – kierowników projektów, menedżerów, analityków biznesowych czy dyrektorów pionu IT.

Szkolenie jest w dniach 25-27.06.2025r. za pośrednictwem platformy Zoom/MsTeams.

Zakres tematyczny

  1. Podstawy testowania
    • Co to jest testowanie?
      • Cele testów
      • Testowanie a debugowanie
    • Dlaczego testowanie jest niezbędne?
      • Znaczenie testowania dla powodzenia projektu
      • Testowanie a zapewnienie jakości
      • Pomyłki, defekty, awarie i podstawowe przyczyny
    • Zasady testowania
    • Czynności testowe, testalia i role związane z testami
      • Czynności i zadania testowe
      • Proces testowy w kontekście
      • Testalia
      • Śledzenie powiązań między podstawą testów a testaliami
      • Role w procesie testowania
    • Niezbędne umiejętności i dobre praktyki w dziedzinie testowania
      • Ogólne umiejętności wymagane w związku z testowaniem
      • Podejście "cały zespół"
      • Niezależność testowania
  2. Testowanie w cyklu wytwarzania oprogramowania
    • Testowanie w kontekście modelu cyklu wytwarzania oprogramowania
      • Wpływ cyklu wytwarzania oprogramowania na testowanie
      • Model cyklu wytwarzania oprogramowania, a dobre praktyki testowania
      • Testowanie jako czynnik określający sposób wytwarzania oprogramowania
      • Metodyka DevOps a testowanie
      • Przesunięcie w lewo (ang. shift left approach)
      • Retrospektywy i doskonalenie procesów
    • Poziomy testów i typy testów
      • Poziomy testów
      • Typy testów
      • Testowanie potwierdzające i testowanie regresji
    • Testowanie pielęgnacyjne
  3. Testowanie statyczne
    • Podstawy testowania statycznego
      • Produkty pracy badane metodą testowania statycznego
      • Korzyści wynikające z testowania statycznego
      • Różnie między testowaniem statycznym a dynamicznym
    • Informacje zwrotne i proces przeglądu
      • Korzyści wynikające z wczesnego i częstego otrzymywania informacji zwrotnych od interesariuszy
      • Czynności wykonywane w procesie przeglądu
      • Role i obowiązki w przeglądach
      • Typy przeglądów
      • Czynniki powodzenia związane z przeglądami
  4. Analiza i projektowanie testów
    • Ogólna charakterystyka technik testowania
    • Czarnoskrzynkowe techniki testowania
      • Podział na klasy równoważności
      • Analiza wartości brzegowych
      • Testowanie w oparciu o tablicę decyzyjną
      • Testowanie przejść pomiędzy stanami
    • Białoskrzynkowe techniki testowania
      • Testowanie instrukcji i pokrycie instrukcji kodu
      • Testowanie gałęzi i pokrycie gałęzi
      • Korzyści wynikające z testowania białoskrzynkowego
    • Techniki testowania oparte na doświadczeniu
      • Zgadywanie błędów
      • Testowanie eksploracyjne
      • Testowanie w oparciu o listę kontrolną
    • Podejścia do testowania oparte na współpracy
      • Wspólne pisanie historyjek użytkownika
      • Kryteria akceptacji
      • Wytwarzanie sterowane testami akceptacyjnymi (ATDD)
  5. Zarządzanie czynnościami testowymi
    • Planowanie testów
      • Cel i treść planu testów
      • Wkład testera w planowanie iteracji i wydań
      • Kryteria wejścia i kryteria wyjścia
      • techniki szacowania
      • Ustalanie priorytetów przypadków testowych
      • Piramida testów
      • Kwadranty testowe
    • Zarządzanie ryzykiem
      • Definicja i atrybuty ryzyka
      • Ryzyka projektowe i produktowe
      • Analiza ryzyka produktowego
      • Kontrola ryzyka produktowego
    • Monitorowanie testów, nadzór nad testami i ukończenie testów
      • Metryki stosowane w testowaniu
      • Cel, treść i odbiorcy raportów z testów
      • Przekazywanie informacji o statusie testowania
    • Zarządzanie konfiguracją
    • Zarządzanie defektami
  6. Narzędzia testowe
    • Narzędzia wspomagające testowanie
    • Korzyści i ryzyka związane z automatyzacją testów
  7. Walidacja

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    1 999,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    1 999,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    95,19 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    95,19 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Krzysztof Kołodziejczyk
Tester, inżynier oprogramowania, specjalista w obszarze automatyzacji testów. W testerzy.pl zajmuje się dostarczaniem jakości na wielu poziomach i obszarach.

Główny obszar jego działań to: tworzenie testów automatycznych, budowa frameworków testowych, projektowanie i wdrażanie całych procesów testowych dla projektów uwzględniających automatyzację, m.in. dla jednego z największych banków w Polsce.

Trener szkoleń z zakresu testowania oprogramowania i testów automatycznych.

Autor artykułów o testowaniu oraz serii materiałów filmowych na temat automatyzacji testów w Javie.

Prywatnie entuzjasta literatury fantasy i sci-fi, muzyki metalowej, dobrego kina, podróży, a w szczególności papierowych gier RPG i retro cRPG.

Posiadane certyfikaty:

ISTQB® Poziom Podstawowy
A4Q Selenium Tester - Poziom Podstawowy

Posiadane akredytacje:

Trener ISTQB® Poziom Podstawowy

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Będąc uczestnikiem szkolenia "ISTQB® Poziom Podstawowy 4.0 (Foundation Level 4.0)", otrzymasz komplet materiałów:

  • starannie opracowaną prezentację opisującą zagadnienia omawiane podczas szkolenia
  • zestaw pytań i ćwiczeń
  • materiały w formie elektronicznej na platformie edu.ittraining.pl.
Informacje dodatkowe

Warunkiem organizacji szkolenia jest zebranie grupy minimum 7 osób.

W przypadku niewystarczającej liczby chętnych, wyznaczany jest kolejny termin kursu.

Warunki techniczne

Szkolenie odbędzie się na platformie Zoom.

Uczestnicy proszeni się o przygotowanie laptopów/PC ze stabilnym łączem internetowym, dowolną przeglądarką internetową oraz edytorem tekstu.

Kontakt

Agnieszka Panek
E-mail
agnieszka.panek@testerzy.pl
Telefon
(+48) 533 315 222