Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników – zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy

PROGRAM SZKOLENIA

1 dzień

ROZWÓJ KOMPETENCJI

1. Analiza kompetencji

• Określanie kompetencji potrzebnych w organizacji aktualnie i w perspektywie rozwoju strategicznego.
• Metody identyfikowania obecnych umiejętności i obszarów do doskonalenia.

1. Plan rozwoju osobistego

• Indywidualny plan rozwoju uwzględniający:
  • cele krótko- i długoterminowe pracownika,
  • dopasowanie do celów organizacji.
• Cechy efektywnego planu rozwoju osobistego
  • elastyczność,
  • dostosowywanie do postępów i zmian w środowisku pracy.

1. Szkolenia i kursy

• Dlaczego udział w szkoleniach, kursach, konferencjach i warsztatach związanych z obszarem zawodowym pracownika nie przynosi oczekiwanych zmian?
• Jak efektywnie zarządzać aktualizacją wiedzy i nowymi umiejętnościami pracowników?

1. Rozwój umiejętności miękkich

• Dlaczego umiejętności miękkie są często równie istotne jak kompetencje techniczne?
• Sposoby wspierania rozwoju umiejętności miękkich, takich jak komunikacja, zdolność do pracy zespołowej, przywództwo, rozwiązywanie problemów i adaptacja do zmian.

1. Samokształcenie

• Metody i narzędzia przydatne w samokształceniu
  • korzystanie z platform edukacyjnych online,
  • udział w projektach społecznościowych,
  • aktywność w organizacjach branżowych.
• Budowanie środowiska pracy zachęcającego pracowników do samokształcenia.

1. Mentorstwo i coaching

• Umożliwienie pracownikom korzystania z mentorstwa lub coachingowego wsparcia.
• Rozwijanie w organizacji coachingowego stylu zarządzania.

1. Projekty specjalne i zadania rozwojowe

• Przydzielanie pracownikom projektów specjalnych lub zadań, które pozwalają na rozwijanie konkretnych umiejętności i zdobywanie doświadczenia w nowych obszarach.

1. Feedback i ocena wyników

• Regularne udzielanie konstruktywnego feedbacku pracownikom na temat ich postępów i osiągnięć.
• Przeprowadzanie regularnych ocen wyników w celu zidentyfikowania obszarów do dalszego rozwoju.

1. Dostosowywanie do trendów branżowych

• Śledzenie trendów i zmian w branży.
• Dostosowywanie planów rozwoju kompetencji do wymagań rynku pracy.

2 dzień

ZRÓWNOWAŻONE ŚRODOWISKO PRACY

1. Zrównoważone wynagrodzenia

• Sprawiedliwość wynagrodzeń
  • Zapewnienie sprawiedliwego i równego wynagradzania pracowników, eliminacja dyskryminacji płacowej i zapewnienie transparentności w zakresie polityki płacowej.
• Minimalne wynagrodzenia
  • Płacenie pracownikom wynagrodzenia wystarczającego do pokrycia podstawowych potrzeb życiowych, tak aby zapewnić godne warunki życia.
• Wynagradzanie za wyniki
  • Stworzenie systemów wynagradzania, które premiują osiągnięcia i efektywność pracowników, co sprzyja motywacji do osiągania lepszych wyników.
• Benefity socjalne i świadczenia
  • Oferowanie korzystnych pakietów świadczeń, takich jak ubezpieczenia zdrowotne, plany emerytalne, płatny urlop, co przyczynia się do dobrostanu pracowników.
• Zrównoważona skala wynagrodzeń
  • Utrzymywanie umiarkowanej różnicy w wynagrodzeniach między najniższymi a najwyższymi szczeblami hierarchii organizacyjnej w celu zmniejszenia nierówności.
• Zarządzanie wartościami
  • Kształtowanie polityki płacowej zgodnie z wartościami organizacji, tak aby wynagradzanie było zgodne z zasadami etycznymi i społecznie odpowiedzialnymi.
• Analiza ryzyka społecznego
  • Ocena potencjalnych skutków społecznych wynagrodzeń na pracowników i społeczność, zwłaszcza w kontekście reorganizacji, redukcji zatrudnienia czy innych decyzji biznesowych.
• Dostosowywanie do trendów rynkowych
  • Monitorowanie trendów płacowych w branży i na rynku pracy, aby dostosować poziomy wynagrodzeń do obowiązujących standardów.
• Edukacja finansowa pracowników
  • Wspieranie edukacji finansowej pracowników, aby pomóc im w zarządzaniu swoimi finansami, oszczędzaniu i inwestowaniu.
• Zrównoważony wpływ na środowisko
  • Uwzględnianie aspektów ekologicznych w polityce wynagrodzeń, na przykład premiowanie działań proekologicznych czy redukcji śladu węglowego.

1. Zaangażowanie i motywacja

• Tworzenie warunków do zaangażowania pracowników poprzez:
  • klarowną komunikację,
  • udział w procesie podejmowania decyzji,
  • docenianie ich wkładu i umożliwianie udziału w projektach istotnych dla firmy.
• Regularne monitorowanie i analizowanie poziomu zaangażowania pracowników, satysfakcji z pracy oraz innych kluczowych wskaźników, aby dostosowywać strategie zarządzania zasobami ludzkimi.

1. Partycypacja pracowników

• Umożliwienie pracownikom uczestnictwa w procesie podejmowania decyzji, zwłaszcza w sprawach dotyczących ich warunków pracy.
• Wzmacnianie kompetencji managerów z zakresu przywództwa włączającego.

1. Dywersyfikacja zespołu

• Dążenie do różnorodności w zespole, zarówno pod względem płci, wieku, jak i kultury.
• Tworzenie bardziej kreatywnego i innowacyjnego środowiska pracy.
• Równość i inkluzja
  • Promowanie równości i inkluzji w miejscu pracy poprzez eliminowanie dyskryminacji, tworzenie różnorodnych zespołów.
  • Zapewnianie równych szans i warunków dla wszystkich pracowników.

1. Zrównoważona redukcja zatrudnienia

• W przypadku konieczności redukcji zatrudnienia, dążenie do podejścia etycznego, przemyślanego i zrównoważonego, zapewniającego wsparcie dla pracowników i minimalizującego negatywne skutki.

1. Odpowiedzialność ekologiczna

• Wdrażanie praktyk biznesowych zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju, takich jak:
  • ograniczanie zużycia energii, recykling, redukcja emisji
• Zrównoważony transport
  • Zachęcanie do zrównoważonych środków transportu, takich jak rower, komunikacja publiczna czy carpooling, w celu redukcji negatywnego wpływu na środowisko.

3 dzień

BUDOWANIE ODPORNOŚCI PSYCHICZNEJ W ROZWÓJ PRACOWNIKÓW

1. Zdrowie i dobrostan pracownika

• Promowanie zdrowego stylu życia w miejscu pracy.
  • Zapewnienie dostępu do programów wellness, zajęć sportowych i badań zdrowotnych.
  • Dbanie o fizyczne i psychiczne dobrostan pracowników.
• Równowaga praca-życie
  • Jak zapewnić pracownikom równowagę między życiem zawodowym a prywatnym?

1. Zarządzanie stresem i pracą pod presją
   • Implementacja strategii i programów, które pomagają pracownikom radzić sobie ze stresem, redukować presję zawodową i utrzymać zdrowy poziom motywacji.
   • Zapewnienie dostępu do wsparcia psychologicznego, aby pomagać pracownikom radzić sobie problemami emocjonalnymi.
2. Jak wzmacniać odporność psychiczną?

• Definiowanie odporności psychicznej
• Dlaczego odporność psychiczna ma istotny wpływ na moją pracę?
• Cztery mity dotyczące odporności psychicznej
• Osoby silne/odporne psychicznie – co je wyróżnia?
• Czym charakteryzują się osoby silne i odporne psychicznie

1. Zarządzanie przez emocje

• Emocje a rozumowanie w działaniu.
• Analiza własnych emocji i umiejętność ich wykorzystywania do skuteczniejszego działania na polu zawodowym.
• Empatia - jak nauczyć się wczuwać w drugiego człowieka?
• Ocena stylu emocjonalnego i tworzenie własnej strategii zarządzania zespołem poprzez IE.

1. Asertywność – określenie granic i droga do porozumienia

• Kiedy empatia, a kiedy asertywność?
• Wzmacnianie asertywności w rozmowach.
• Techniki asertywnej obrony wyznaczonych przez siebie granic relacyjnych.

1. Koncepcja 4 C

• Zaangażowanie (Commitment) – nieustępliwość
• Kontrola (Control) – poczucie sprawczości, skuteczności
• Wyzwanie (Challenge) – dostrzeganie szans, niezagrożeń
• Pewność siebie (Confidence) – wiara w siebie

7. WALIDACJA

Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.

Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe obejmujące swoim zakresem tematykę szkolenia (prezentacje) oraz skrypt

Uczestnicy szkolenia powinni mieć możliwość swobodnego zajęcia swojego miejsca na szkoleniu, możliwość robienia notatek oraz zapewnienie odpowiedniej odległości do czytania wyświetlanej prezentacji.

W przypadku zapewnienia sali szkoleniowej przez zamawiającego szkolenie, odpowiedzialność za powyższe warunki spoczywa na zamawiającym. Wielkość sali powinna być dostosowana do liczby uczestników, zapewniając odpowiednią przestrzeń na każdego uczestnika, zgodnie z normami bezpieczeństwa (przykładowo, 1,5-2 m² na osobę).

Dla osób z niepełnosprawnościami sala szkoleniowa powinna obejmować podjazdy i windy, odpowiednio szerokie drzwi, przestrzeń umożliwiającą swobodne poruszanie się wózkiem inwalidzkim, przystosowane toalety, a także stanowiska dla osób z niepełnosprawnościami (np. stoły z regulowaną wysokością).

Szkolenie realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi tj. symulacje, case study, scenki treningowe, ćwiczenia grupowe i indywidualne, gry i filmy szkoleniowe, dyskusje, analizy doświadczeń uczestników, dzięki czemu zdobędą wiedzę oraz rozwiną umiejętności, postawy i zachowania

Podczas szkolenia przewidziane są:

2 przerwy kawowe x 15 min

1 przerwa x 30 min

Rezerwacja i obsługa: Powinna być dostępna osoba odpowiedzialna za rezerwację i obsługę sali, gotowa do pomocy w przypadku problemów technicznych lub organizacyjnych podczas szkolenia (kontakt telefoniczny)

Sala szkoleniowa powinna zawierać:

- dostęp do światła dziennego

- bezpieczne i higieniczne warunki realizacji szkolenia

- regulaminy i instrukcje BHP, zasady ewakuacji, instrukcje bezpieczeństwa pożarowego

Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.