Zarządzanie placówkami oświatowymi - studia podyplomowe
Zarządzanie placówkami oświatowymi - studia podyplomowe
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Adresatami studiów są osoby posiadające wykształcenie wyższe, zatrudnione lub planujące zatrudnienie w placówkach oświatowych, administracji oświatowej i samorządowej. Studia dedykowane są nauczycielom i wychowawcom ubiegającym się o stanowiska dyrektorskie, wicedyrektorskie lub kierownicze w szkołach, przedszkolach i innych placówkach edukacyjnych, kandydatom na menedżerów w edukacji, którzy chcą zdobyć kwalifikacje kierownicze, oraz osobom prowadzącym lub planującym otwarcie niepublicznych szkół, przedszkoli i innych inicjatyw edukacyjnych. Oferta skierowana jest również do wszystkich, którzy pragną podnieść kompetencje menedżerskie, skutecznie zarządzać zespołem i dbać o wysoką jakość kształcenia.
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników35
- Data zakończenia rekrutacji13-03-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi200
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieństudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa „Zarządzanie placówkami oświatowymi - studia podyplomowe” potwierdza przygotowanie do pełnienia funkcji dyrektora oraz innych stanowisk kierowniczych w publicznych szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych, łącząc wiedzę prawną, organizacyjną i finansową z umiejętnością skutecznego zarządzania zespołem, planowania rozwoju placówki oraz podnoszenia jakości kształcenia.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Definiuje zasady organizacji i zarządzania placówką oświatową w kontekście obowiązujących przepisów prawa oświatowego, prawa pracy i prawa administracyjnego. | Kryteria weryfikacji Identyfikuje podstawowe obowiązki i kompetencje dyrektora wynikające z aktów prawnych.Rozróżnia zakres odpowiedzialności dyrektora w obszarze organizacyjnym i prawnym | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje zasady nadzoru pedagogicznego, zarządzania jakością kształcenia oraz funkcjonowania szkoły i przedszkola jako organizacji edukacyjnej. | Kryteria weryfikacji Opisuje elementy nadzoru pedagogicznego i ich zastosowanie w praktyce.Uzasadnia znaczenie jakości usług edukacyjnych w procesie kształcenia i wychowania. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wyjaśnia zasady zarządzania finansami, kadrami oraz rozwojem strategicznym placówki oświatowej. | Kryteria weryfikacji Rozróżnia źródła finansowania jednostek oświatowych i zasady budżetowania.Opisuje procesy awansu zawodowego nauczycieli oraz planowania rozwoju placówki. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Planuje i organizuje pracę placówki oświatowej z uwzględnieniem prawa, zasobów kadrowych i celów strategicznych. | Kryteria weryfikacji Opracowuje plan działań dyrektora w wybranym obszarze funkcjonowania szkoły lub przedszkola.Dobiera narzędzia organizacyjne do realizacji zadań placówki. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Analizuje sytuacje problemowe w zarządzaniu placówką oświatową i dobiera adekwatne rozwiązania organizacyjne oraz prawne. | Kryteria weryfikacji Interpretuje przypadki problemowe z praktyki dyrektorskiej.Uzasadnia wybór działań w oparciu o przepisy i dobre praktyki zarządcze. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Projektuje działania rozwojowe i projekty edukacyjne wspierające jakość kształcenia oraz funkcjonowanie szkoły inkluzywnej. | Kryteria weryfikacji Opracowuje założenia projektu edukacyjnego lub rozwojowego.Ocenia wpływ zaplanowanych działań na społeczność szkolną. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Organizuje współpracę z zespołem nauczycieli i pracowników, uwzględniając zasady komunikacji, mediacji i przywództwa edukacyjnego. | Kryteria weryfikacji Stosuje techniki komunikacyjne w sytuacjach zespołowych i konfliktowych.Dobiera styl przywództwa do potrzeb zespołu i sytuacji organizacyjnej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Ocenia własne działania menedżerskie w kontekście etyki, odpowiedzialności zawodowej oraz przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu. | Kryteria weryfikacji Analizuje dylematy etyczne związane z pełnieniem funkcji dyrektora.Identyfikuje działania wspierające dobrostan kadry pedagogicznej. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Teoria organizacji i zarządzania
- Prawo oświatowe i prawo pracy w oświacie
- Prawo administracyjne i postępowanie administracyjne w praktyce dyrektora
- Prawo zamówień publicznych
- Nadzór pedagogiczny i zarządzanie jakością usług edukacyjnych, kształcenia i wychowania w szkole i przedszkolu
- Psychologia organizacji i przywództwa edukacyjnego
- Zarządzanie projektami edukacyjnymi
- Zarządzanie kadrami i awans zawodowy nauczycieli
- Finanse w oświacie i budżetowanie
- Zarządzanie czasem menadżera i planowanie pracy
- Zarządzanie strategiczne w edukacji
- Kompetencje miękkie dyrektora: trening umiejętności społecznych, mediacje, negocjacje, autoprezentacja, kierowanie zmianą.
- Marketing usług edukacyjnych
- Etyka w pracy dyrektora
- Podstawy pedagogiki i dydaktyki dla przyszłych menedżerów oświaty
- Pedagogiki alternatywne a funkcjonowanie jednostki oświatowej
- Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli i dyrektorów
- Budowanie szkoły inkluzywnej
- Warsztaty dyrektorskie – case study
Warunki zaliczenia: egzamin końcowy
Godziny zajęć podane w harmonogramie są godzinami zegarowymi w które wliczone są przerwy. Długość przerw może ulec zmianie w porozumieniu między Uczestnikami a wykładowcą.
Ilość godzin programowych jest podana w godzinach dydaktycznych. 1h dydaktyczna = 45 minut (zegarowe).
Czas trwania: 2 semestry.
Dni zajęć: soboty, niedziele w godz. 08:00-16:00, wybrane piątki od godz. 16.30
Łączna ilość godzin: 200 godzin kontaktowych.
Liczba godzin zajęć teoretycznych: 120 godzin
Liczba godzin zajęć praktycznych: 80 godzin
Program umożliwia uzyskanie 30 punktów ECTS.
Zajęcia na studiach prowadzone są w formie ćwiczeń, rozmów na żywo, analizy kazusów, testów, współdzielenia ekranu oraz dyskusji moderowanych na czacie w czasie rzeczywistym.
Zajęcia są prowadzone przez doświadczonych praktyków – dyrektorów szkół, prawników oraz ekspertów w zakresie zarządzania edukacją.
Aktywizująca Uczestników forma prowadzenia zajęć pozwoli na wyćwiczenie umiejętności rozwiazywania problemów zarówno przedstawianych przez wykładowcę jak i podnoszonych na bieżąco przez słuchaczy.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 26,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 26,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
mgr Szymon Jakóbik LL.M.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne przekazywane są uczestnikom drogą elektroniczną – za pośrednictwem poczty e-mail. Uczestnicy otrzymają materiały bezpośrednio związane z realizowaną usługą rozwojową, takie jak: skrypty, pliki dokumentów przygotowanych w dowolnych formatach.
Warunki uczestnictwa
Na studia przyjmowane są osoby z wyższym wykształceniem.
Zapis w Bazie Usług Rozwojowych (BUR) nie jest równoznaczny z przyjęciem na studia w Uczelni. Warunkiem przyjęcia na studia jest rejestracja w systemie internetowej rekrutacji, złożenie kompletu wymaganych dokumentów oraz dopełnienie wszystkich formalności.
Informacje dodatkowe
Organizator zapewnia rozdzielność walidacji od procesu kształcenia.
Dokumentem potwierdzającym ukończenie studiów podyplomowych jest Świadectwo ukończenia studiów.
Usługi realizowane przez Akademię (usługi kształcenia realizowane przez uczelnię) są zwolnione z VAT na podstawie Art. 43 ust. 1 pkt. 26 ustawy o Vat i §3 ust. 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie wykonania niektórych przepisów ustawy o podatku od towarów i usług, cena brutto = netto.
Wszystkie osoby prowadzące posiadają doświadczenie zawodowe zdobyte w okresie ostatnich 5 lat przed wprowadzeniem danych do BUR.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy Ms Teams, Zoom.
Minimalne wymagania sprzętowe: Urządzenie z dostępem do Internetu (telefon, tablet, komputer). Sprawny mikrofon i kamera internetowa.
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8mb/s,ping15 ms.
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: Zalecamy wykorzystanie przeglądarki internetowej najnowszej wersji.